创造性游戏与主题活动有机融合的策略研究

创造性游戏与主题活动并行运行的发展容易造成教育资源上的浪费,为了做好创造性游戏与主题活动的有机融合,论文提出以主题活动中的经验作为丰富游戏情节的基本点、以主题活动中的问题作为推进游戏发展的生长点、在游戏活动中生发主题活动的内容、在游戏活动中巩固主题活动的经验等论点。     

轮人之歌：以物理之钥解《伐檀》之争?

根据物理学规律并结合西周制轮技术的历史背景,阐释《伐檀》中制造车轮过程与河面三种波浪形成的关系,并从河面波不同形态描述的真实性和合理性,推定《伐檀》的作者应为车轮制造者。根据古代农业与手工业的社会分工和造车业的重要性,说明车辆制造者是无需从事耕作和狩猎的“不素食”者。《伐檀》不是对剥削者不劳而获的讽刺,而是对手工业者劳作和生活的赞美。     

谈话剧《魔椅》在创作中的体会

《魔椅》是一出以奇特的艺术构思和深刻的主题思想而著称于世的独幕讽刺喜剧。选取剧目《魔椅》进行排演,是深感学院的教学剧目一定要与社会与观众共呼吸,教师不但要交给学生表演的技巧与技能,更要能使其正确地认识生活、思考生活。让学生明确,在任何一个创作活动中,都要意识到自己对于社会、观众的责任感。我们的创作一定要能够唤起观众的思考,能给他们以启示,只有这样我们的艺术创作才有意义。论文从主题思想的确立、舞台空间的设置到导演语汇的意图、音乐的选择等几个方面阐述了创作体验的认识和感受,提出了“主题评价”和独到的“三位一体”的新概念,并提出通过导演构思增加戏剧情节点的观念,旨在提出戏剧主张与个体认识,待各位同行、前辈校正,祈愿我们的戏剧艺术焕发更加蓬勃的生命力。     

从唐代人物画题材的拓展谈人物画的社会功能

唐代是一个辉煌的时代,人物画在唐代中晚期出现鼎盛。随着题材不断拓展,人物画的社会功能也发生变化,特别是仕女画的出现是一个重要的标志。唐代人物画的主要社会功能的变化是由时代特点和美术自身的内在发展规律造成的。     

篇章语言学对改进英语写作教学的启示

本文从教学篇章语言学的角度来分析篇章生成的过程、方式及结果,突破传统的写作教学模式,改变过去以词、句、段、短文为序的形式结构递加和据词、句、段、短文的不同类别进行平行说明的做法.对篇章作语法、语义、语用的综合研究,提出利用实义切分的方法,从主位、述位的不同地位及作用来分析篇章,通过宏观整合把各种素材整理合成为一个完整文本.     

图书工作室与出版社竞争问题解析

图书工作室与出版社之间的竞争是当前出版业竞争的焦点之一。图书工作室借助体制优势，与出版社在人才、出版资源和图书选题等方面展开了有力竞争。这种竞争无疑对出版社的生存与发展形成了直接的挑战。因此，深入研究图书工作室的运作模式，剖析工作室与出版社竞争的实质，对出版体制改革和出版业的发展具有深刻的启示。     

仕女画“秋风纨扇”的艺术图式与审美意趣

仕女画是中国传统人物画中的一个重要的类别和种属,在唐代的仕女画中,出现了"秋风纨扇"这一独特的绘画题裁和艺术图式。"秋风纨扇"这一艺术图式有自己的发展历程,这一图式也有自己的独特蕴含和审美意趣。     

《犯人李铜钟的故事》——整体命意的真实性和情节细节的虚假性

《犯人李铜钟的故事》创作于1979年,当时,描写1958年及以后农村的大饥饿仍是一个禁区,不吐不快的决心与偷食禁果的戒心使张一弓在创作时煞费苦心。最后,传统文化的＂拯民于水火,解民于倒悬＂的英雄理想人格模式帮助他走出了创作困境,但也使他的作品形成了整体命意的真实性和情节细节的虚假性相交织的悖谬矛盾现象。     

主位及主位推进模式与四级语篇分析——功能语篇分析对CET-4阅读文章的启示

本文以韩礼德(Halliday)的系统功能语法为基础,从三大纯理功能中的语篇功能出发,对近年的几篇四级阅读理解文章的主位及主位推进模式进行分析.本文拟运用主位及主位推进模式的相关理论,以篇章为单位,探讨语篇的内在结构.通过对四级真题阅读文章的分析,本文旨在进一步证实主位推进模式对大学英语教师及教学的指导意义.     

辛亥革命时期文化四题

辛亥革命时期在中国近代文化史上占有重要的位置。在这一时期 ,争取独立、民主和富强的时代主题益发鲜明 ;关于中西文化问题的讨论进一步深化 ;士人以儒学为主体的旧的知识结构继续得到改变 ;治学观念、方法的更新 ,以及研究领域的拓展和学科体系的变化等 ,则反映出传统学术向近代的转型。这一时期文化的发展除了得益于革命者的努力之外 ,改良派和清政府也都起了各自不同的作用 ,这需要通过具体的研究作出恰如其分的估价。在近代文化发展过程中 ,辛亥革命时期处于承上启下的阶段。戊戌维新时期提出的一些问题 ,这时得以展开 ;这一时期文化的进步 ,又为日后文化的发展开辟了道路。而且 ,“五四”前新文化运动所提出的主要问题 ,几乎在这时都已经提出 ,包括一些偏向的产生 ,也都可以追溯到这个时期。