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“传授·训练·实践”这种德育工作模式,可使学生的知、情、意、行得到循序渐进的培养,为实施养成教育提供良好的载体。文章从“抓学生的德育认知、行为规范化和德育成果的内化”三方面论述了运用“传授·训练·实践”模式实施养成教育的流程和实效。 相似文献
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徐子方 《南京师范大学文学院学报》2002,(2):82-91
作为一代藩王,朱有Dun能奉藩自全,而政治上的无作为却玉成了他对杂剧的创新。朱有Dun剧作在体制方面的创新是普遍的和系统的（这一点在同时代尚无人与之并列）。这和前人认为其“犹有金元风范”即对元曲名家名作的忠实继承并不构成矛盾。继承是基础,创新是动力。二的结合在一定程度上弥补了作品思想内容上由于正统教化和韬晦保守带来的不足,从而构成了朱有Dun杂剧艺术上的成功,也促进了宫廷杂剧的一时繁荣。 相似文献
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张登勤 《江苏广播电视大学学报》2001,12(1):52-56
陈师道的诗歌是现实主义的，通过描写个人的生活思想感受，客观地反映了北宋后期的社会现实生活内容；在艺术上他能承古创新，形成质朴自然、沉郁凝重的艺术风格，为宋诗发展作出了卓越的贡献。 相似文献
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实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。当前提出“构建社会主义和谐社会”的重大任务和主要内容，在儒家思想中均有所见。“仁爱至诚”符合“和谐社会是一个诚信友爱的社会”的特征，“礼乐并重”符合“和谐社会是一个安定有序、民主法治的社会”的特征，“中和处事”符合“和谐社会是一个公平正义、充满活力的社会”的特征，“顺乎自然”符合“和谐社会是一个人与自然和谐共处的社会”的特征。儒家思想适用于构建和谐社会的伟大实践，可为今所用，为和谐社会所用。 相似文献
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寻找实施数学创新教育的基点 总被引：4，自引：1，他引：4
教学本质上是创新的，创新是素质教育的核心，创新教育是一件很现实的事情。数学教学中实施创新教育的着力点是更新课堂教学形式、学生获取知识、题设的设计思想和改革教学方法，改革需要对传统方法进行反思。 相似文献
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中共潍坊教育学院委员会理论学习中心组 《潍坊教育学院学报》2006,19(4):3-5
党的十六届六中全会是我党在改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出了重要部署。认真学习贯彻全会精神,对实现办学目标,推动学院加快发展具有十分重要的意义。 相似文献
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钱轲琛 《江苏广播电视大学学报》2006,17(4):38-40
项目教学是以就业为导向,以提高学员的能力素质为本位,以职业岗位和学员为中心,以职业实践活动为主线的一种教学方法。电大要实施项目教学必须进行项目课程的开发,搞好项目课程的落实,深化教育教学改革。 相似文献
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论《金瓶梅词话》的复合名词 总被引：1，自引：0，他引：1
许仰民 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(1):89-92
《金瓶梅词话》的复合名词，其结构关系有联合式、偏正式、主谓式、动宾式、综合式和其他等六大类，其中联合、偏正二式是其主要形式，联合式则是最能产的；从其词素的词性来看，有名词、动词、形容词、数词等，名词词素是构成复合名词的主体；其词义基本上是依其词素间的语法关系而产生或衍生的。由此可窥该书复合名词之全豹及其在汉语发展史上的传承纽带作用。 相似文献
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苏丽涛 《通化师范学院学报》2003,24(6):106-108
制定高校档案收集标准是做好收集工作的有效方法，它将带动档案其它各项工作逐步走向标准化，适应档案现代化管理的需要。 相似文献
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孔俊安 《安阳师范学院学报》2005,(1):14-17
把主体的发展作为社会进步的最终目标,是马克思主义的价值所在.人作为历史的主体是社会存在的基础.社会主义制度为主体作用的充分发挥创造了条件,社会主义中国高扬历史主体精神,正逐步迈上人的全面发展和社会的和谐发展之路. 相似文献