几类补语指向主语动结式的句法形式

补语指向主语的动结式可以分为三种,分别以“唱哭”、“听懂”、“吃腻”为代表。该三类动结式的句法表现不同,深层结构也各不相同。三者的差异可以通过“优先满足V2论元投射原则”得到解释。     

言语行为语际语用研究综述

通过文献研读可以看出,国外学者对言语行为语际语用策略对比研究比比皆是．然而这些研究散落在不同时期的文章中,缺乏统一的梳理与整体画面。本文拟通过对国外言语行为语际语用研究方法和言语行为语用策略研究的综述,以期达到对言语行为语际语用策略研究有个较全面的了解。     

VTS模拟器情景对话智能评估系统

为实现VTS值班人员适任能力培训和评估的自动化、智能化,确保评估结果客观、公正和合理,构建VTS模拟器情景对话的智能评估系统。该系统通过建立标准航海通信用语语料库提高在线语音识别系统的精确性。引入基于语法规则的匹配分析模型对由语音识别系统得到的文本字符串进行匹配分析。详细介绍基于加权的实操评估准则制定方法。该系统利用智能技术能实现部分VTS情景对话的自动化评估,减轻评估人员的负担,且能避免人工评估的主观性和不公平性。     

Editorial statement

Grounded in the interdisciplinary educational work of Cultural Studies, this paper examines the pedagogical potentials of narrative and performance for the teaching of writing as a mode of public discourse. Guided to address a wide readership, students engage in critical communication aimed at linking self inquiry and narrative discourse to the contextual analysis of the social. Drawing on research findings derived from the undergraduate teaching of cultural criticism as a genre of public writing at Lingnan University, Hong Kong, we look at how educational drama mediates the work of narrative and performative acts involving the young learner-writers and contributes to the shaping of a dialogic mode of address and communication, thus articulating the process and impact of writing to the public-oriented discourse in Cultural Studies education. In light of such acts in critical discourse and imagination targeted at the potential reader, we show how the young writers' own engagement with critical thinking and communication are opened up by drama-in-education adopted in the class, and argue how, in this sense, both writing and its learning process become effective stages in the making of the kind of cultural criticism we want to help students to learn.     

宪政视野中的人肉搜索及其规制——以死亡博客为例

人肉搜索对现实的影响有目共睹,赞叹与质疑之声从未消弥。国家已从地方层面开始试水对其规制,然而却因理论上研究不足使其饱受诟责,并在法律与舆论的边缘徘徊。以死亡博客为例,从宪政视野来分析人肉搜索的实质,可从理论上和实践上提出具体的规制。     

拉祜语致使范畴刍议

藏缅语动词研究一直强调非使动／使动对立本文从广义致使义出发、讨论了拉祜语致使范畴的语法结构类型、语义结构类型以及相关的语法化和变价问题。     

促进人的全面发展的几点思考

江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中用相当的篇幅论述了人的全面发展问题,丰富和发展了马克思主义人的全面发展理论,人的全面发展理论是马克思主义理论的重要组成部分。社会主义社会是实现人的全面发展的必经阶段。在社会主义初级阶段为人的全面发展创造条件,是我国建设有中国特色的社会主义的基本任务。     

认知语言学中的比喻

比喻是认知语义学范畴的中心研究课题。在鸟瞰比喻研究历史的同时,撷取Lakoff和Johnson相关比喻理论,介绍隐喻在认知语言学中的重要地位。从认知语言学的观点来看,隐喻不仅具有构成概念的性质,同时也是扩展语言表现及其语义认识的手段。     

英语小说自由间接引语的翻译

人物引语是英文小说的重要组成部分。间接引语是引语的主要类型,在英文小说中发挥着主要功能,能够加强读者对小说中人物的感情、使语义密度得到加强并且表达出诙谐或者讽刺的效果。英文小说的翻译者必须对小说中的其它引语和自由间接引语进行分析,使英文小说的审美效果和主题意义得到充分的表达。     

我国民法是否应采纳物权行为

本文通过对德国、法国、台湾等国家和地区在此问题上的民事立法及学者学说的考察与借鉴，通过对我国《民法通则》有关所有权转移的规定的分析，在对物权行为的独立性、无因性理论进行评述之后，主张对物权行为理论采取否定的态度。