篮球文化对大学生素质教育的影响

本文利用了访谈法、问卷法等各种方法来论述从高校篮球文化蕴含的伟大思想与大学生整体素质教育的方向展开思索和讨论,从而对高校篮球文化与大学生的自身素养息息相关的状态做了积极分析．     

武术教育文化传承研究

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法对武术教育文化传承进行研究与探讨,在阐释武术教育文化传承的内涵及价值的基础上,透过文化视角去研究武术教育发展。重构了武术文化层次,解构了武术教育文化传承的思想基础,认为文化是决定武术存在和发展的前提,武术教育文化传承可以修正武术异化,使武术在传播过程中得到不断增殖与增值。     

The connotation and innovatory model of lnternet -based service industries

以互联网为核心的网络技术的发明与广泛应用,使整个人类社会进入了网络经济时代,极大改变生产和服务的流通方式,深刻影响消费者的价值观念和消费行为。然而经历了许多繁荣与衰落的互联网服务业,充分认识到创新模式的重要性,如何创新并设计出好的模式,成了关注的新问题。从互联网服务业的概念、范围研究入手,归纳其特征,厘清创新内容,提出创新模式的分析框架,希望通过此研究给互联网服务业的发展提供一些有益的启示。     

刍议高职教师专业化发展的长效机制

高素质、专业化的师资队伍是实现高职院校内涵式发展的必要条件,高职教师专业化发展既要立足于教师的基本素质,还要强调其"职业"和"实践"的特色,应从政府、学校、教师各方着手建立长效发展机制,实现"政企校师"多方联动。     

案例提问教学——思想品德课的“一把钥匙”

随着教育教学改革的不断深入,一方面是教材的改革,另一方面是教法的改革。而在新一轮基础教育课程改革中,合作学习成为主要倡导的学习方式之一,而真正把这个合作学习的理念用于实际教学中,案例教学法则不愧为是一种很好的教学尝试。这既有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,也体现了新课程改革所倡导的在教学中扭转教师在课堂教学中的＂角色＂,即教师由课堂的＂传授者＂转化为＂促进者,＂由课堂的＂管理者＂转化为＂引导者＂,由课堂的＂一言堂＂转化为＂众言堂＂,发挥学生的主体作用。本文就结合自己的教学实际,对案例教学法的内涵、优点、特征、作用做一些阐述,对初中思想品德课中案例教学的运用和教师的作用作简单的论述。     

影响幼儿教师内涵发展的因素分析及对策思考

幼儿教师是幼儿园的第一资源。幼儿教师的内涵发展是幼儿园的立园之本。教师的发展不是一些量化的显性发展,而是基于素质的提高、品质的高尚、实力的增强、心灵的健康、专业能力的提升的内涵性发展。本文试从影响幼儿教师内涵发展的因素入手寻找实现幼儿教师内涵发展的措施对策。     

对强化企业内部会计控制的探讨

内部会计控制是企业为了实现经营管理目标,保护企业资产,提高经营效率,提高会计信息质量,采用的有组织计划的各种协调方法和措施。通过对企业现有内部会计控制状况思考与分析,各企业应结合组织形式、业务流程、管理模式以及经营环境相融合,构建系统性的内部会计控制工作,合理有效地分配经济资源,调节企业生产能力和外部市场的需求,着力提高企业内部会计控制的效率和效果。     

转形问题百年数学论证与理性思考经济现象——在解读马克思命题基础上推进经济学研究

西方学者用数学论证转形问题已达百年。像萨缪尔森、斯蒂德曼等,目的是将马克思命题证伪。本文将以往的转形模型分为两个体系,即投入产出关联体系和单一生产过程体系,用实例分别指出,这些转形模型有的偏离了马克思命题内涵,有的没有完整表达马克思命题内涵,而出于证伪目的的转形模型其本身已被证伪。本文根据马克思的本意,提出一个新的转形方程。它不同于以往任何一个转形模型,特点是将资本流动和价值转形结合在一起。反映出在资本流动中平均利润率形成,价值转化为生产价格。转形问题是个基本经济现象,它是在资本流动这个基本经济现象中发生的。本文转形方程是把马克思命题的基本情况如实反映出来,这是论证命题的必要前提。     

生活方式养成教育:高校德育生活论转向的新视角

生活方式是高校德育研究的范畴和对象, 生活方式养成教育是高校德育的重要内容,是高校德育以人为本理念的具体体现,也是高校德育与时俱进理论品质的重要表现.目前,高校德育在以现代生活方式为内容的养成教育方面存在缺失与遗憾,高校德育工作必须重视学生生活方式养成教育的价值内涵,确立其在德育工作中的重要地位,积极构建科学的高校生活方式养成教育体系,促进大学生这一特殊的成人群体全面健康地发展.     

英语饮食习语及其文化内涵

语言是文化的重要组成部分和载体,习语是语言中的精华,有着极其丰富的文化内涵。通过习语的学习,可以掌握更多的英语文化知识。通过对英语饮食习语进行研究,探讨饮食习语的文化内涵。