发挥学生主体作用 创建和谐高效课堂

本文总结了近几年来的教学实践心得,建议教师在教学过程中应注重培养学生正确的专业思想,激发学生的学习动力,提高学习的主动性,强化学生的主体意识,引导学生参与教学过程,发挥学生的主体作用,提高课堂教学效益,培养出具有创新能力的高素质人才。     

论契丹辽朝统治前期的中原政策

南下中原是契丹辽朝统治前期的根本国策之一。辽太祖灵活机动地推行远交近攻策略，辽太宗尝试了混一天下的理想，辽世宗则试图继续前辈的一贯政策，这是长期以来草原地带向农耕地带作向心运动的必然结果和反映；辽穆宗根据形势的变化，将南下中原调整为草原本位政策。在中原政策问题上，契丹统治阶层存在分歧。     

“反位效应”与配合反应

在无机化学教课书中,一般只注重从结构和热力学角度研究配合反应,而忽略了该类反应的动力学因素,本文通过反应实例从动力学的一个侧面论述了“反位效应”与配合反应的关系。     

河南省承接产业转移问题分析

产业转移的本质是生产力在空间上的转移,它既能促进发达地区自身经济的发展,也是欠发达地区经济取得进步的重要推动力。河南省承接产业转移初见成效,但仍存在着外资利用规模小,产品配套设施差,科技创新能力有限,发展环境急需改善等问题。鉴于此应从产业配套能力、科研创新体系、政府服务等多方面入手,提高承接产业的规模和质量,积极配合中原经济区的建设。     

新加坡与智利老年社会保障之比较

对世界上实行完全个人帐户制度较为成功的新加坡,智利两国的老年社会保险进行比较,分析了两者在具体实施过程中,在制度的统一性、资金筹集、运营、退休金给付方式和管理等方面存在着诸多不同;以及两者在实施效果上,如减轻政府财政压力、促进经济发展和受到国际舆论关注等方面又有许多相同之处,同为发展中国家,中国在建设与社会主义市场经济相适应的社会保障制度时,新、智两国的成功经验,有重要的借鉴意义。     

独立同分布中心极限定理的应用

中心极限定理在概率论与数理统计教学中占有重要的地位,本文阐述了独立同分布中心极限定理的两个特例,并给出其在实际问题和统计分析中的有关应用.     

健身气功·八段锦对冥想状态时中枢神经系统影响的研究综述

文章旨在探讨和总结健身气功·八段锦、冥想状态,以及经颅磁刺激技术在体育领域的研究进展和发展前景。文章创新性运用经颅磁刺激技术研究大学生在通过健身气功.八段锦的练习前后的大脑皮层功能性活动的变化,探讨健身气功.八段锦的锻炼对大脑皮层活动的影响,为科学安排健身气功课程、指导健身气功练习提供理论依据。     

中心原子的性质对分裂能的影响

讨论了在配合物中,中心原子的氧化态、d轨道扩展度对分裂能△的影响.     

耐力训练对长时间负荷芳香族氨基酸引起的运动性中枢疲劳的适应性影响

笔者通过对普通小学生男生和男游泳运动员进行90min踏车功量计上50％Vo2max的持续性定量负荷运动,观察血清中芳香族氨基酸和支链氨基酸水平的变化。结果表明:两组芳香族氨基酸/支链氨基酸和色氨酸/支链氨基酸的比值升高,提出存在运动性中枢疲劳的物质基础;同时,在色氨酸/支链氨基酸的比值上,专业游泳组显著低于学生组,可能与它们对支链氨基酸的依赖程度的差异有关。结论:长期耐力训练对缓解由于长时间运动的芳香族氨基酸变化所引起的运动性中枢疲劳有适应性变化。     

"中心地理论"与城市体育设施的空间布局研究

运用经济地理学"中心地理论"探讨了城市体育设施空间布局的一般规律和基本原则,认为体育场馆设施的兴建应考虑市场原则、交通原则以及行政原则,我国各级城市在投资建设体育设施时应进行充分的科学论证,并从城市整体发展的战略高度合理规划,提高体育设施的使用效率,更好地满足市民的体育需求.