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991.
耿宝云 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(1):5-12
20世纪60年代,在反对国内外修正主义,防止“和平演变”,培养革命事业接班人的宏观背景下,毛泽东首先提出中共“代”的问题。20世纪80年代末,邓小平系统阐速了中共三代领导集体之说,阐速了“代”的划分标准和具体要求以及“代”与“代”的相互关系。中共三代领导集体代际传承过程中的经验和教训值得认真研究和总结,“代”的问题成为中共组织建设和民主制度建设的重大问题。“代”的产生是特定历史条件下的产物,随着时代的发展和历史的进步,“代”的称谓应取消。 相似文献
992.
姜子华 《玉溪师范学院学报》2006,22(5):35-37
在党的历史上,毛泽东对和谐社会理论曾作出了重要贡献,即在民主革命的道路选择与力量配置、党由革命党转变为执政党、社会主义创建与探索、党和国家民主政治目标设计、构建新的国际政治格局等方面阐述深刻而丰富的和谐社会理论,成为毛泽东民主革命、社会主义革命和建设理论的重要组成部分,并对民主革命、社会主义革命与建设起到了重要的指导作用。 相似文献
993.
肖兴燕 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(2):4-8
科学社会主义的创始人马克思、恩格斯批判地继承了19世纪空想社会主义者的理论和主张,论述了和谐社会实现的历史必然性、价值追求等,毛泽东在领导我国社会主义建设的实践中,探索了调动一切积极因素等建设社会主义的和谐社会的思想;邓小平建设有中国特色社会主义理论的核心思想就是把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义和谐社会."三个代表"重要思想的题中应有之义就是和谐社会思想. 相似文献
994.
胡文超 《江西蓝天学院学报》2007,(2)
"大跃进"运动是建国以来经济领域的一次大规模、急于求成、狂热冒进的运动,是我国在探索社会主义建设道路上的一次重大失误。发动大跃进的原因是多方面的,但毛泽东的赶超思想、心理与现实的反差、自力更生的信心与不平衡的认识论对大跃进运动的发动起了非常重要的作用。 相似文献
995.
当代艺术中象征的深层意蕴的挖掘,是荣格原型方法的主要内容,在毛泽东诗词中,山几乎无处不在,这个象征世界深刻的寓意给我们启示。在这个象征世界里,大与小、莽与裁、山与人、自然美与人性美等对立统一的哲理特色十分突出。毛泽东对大山情深谊厚,他写大山,歌颂大山,除了现实的因素外,还体现了人类寻找精神家园回归自然的意识,这些咏山之作启示人们从一个新的视点去观察大自然,发现和理解大自然的美,这无论在文学史上还是文化史上意义都不可低估。同时,其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。 相似文献
996.
钱耕耘 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(5):58-60
毛泽东的新民主主义理论和邓小平的中国特色社会主义理论是与时俱进、独具特色的两大理论。它们在理论基础、思想路线和基本原则上一脉相承、相互统一。它们产生的时代背景和历史阶段不同,要解决的时代课题、主要矛盾又存在着重大差别。这两大理论犹如一篇大章的上下篇,相辅相成,互相衔接,指导着中国革命和建设从胜利走向新的胜利。 相似文献
997.
曲杏春 《烟台职业学院学报》2004,10(4):5-8
毛泽东是我党最早的文秘工作实践者 ,在长期的革命生涯中重视党的文秘工作的建设和发展 ,他的文书写作思想对现今的文秘工作仍具有指导意义。 相似文献
998.
杨虎生 《体育成人教育学刊》2004,20(3):25-26
论述了毛泽东的体育思想对我国体育发展的影响。早在半殖民地半封建时期,毛泽东便强调了体育在教学中的基础作用;建国后,毛泽东继续为我国群众体育、学校体育、农村体育和部队体育指引着发展方向;改革开放以后,我党第二代领导人继续坚持和发扬了毛泽东的体育思想。 相似文献
999.
陈静 《湖北函授大学学报》2004,17(2):26-28
大学生社会实践越来越成为人们关注的焦点。本文从我校毛泽东思想概论课社会实践与大学生素质教 育问题入手,分析了毛泽东思想概论课社会实践的重要性、主要内容以及效果。 相似文献
1000.