用数字化定量分析物理课堂教学

文章用信息技术对物理课堂教学进行了教学行为的分类分析,得到了一系列可视化的数据。之后采用S-T分析数据,挖掘的关联算法,用一系列的数据分析出了教师课堂教学的教学风格,提问策略。最后根据分析出来的数据给出了相关的评价和建议。     

幼儿同伴合作行为类型探析

通过对自然情境下幼儿园同伴间的合作行为进行现场观察和访谈,收集幼儿同伴的合作行为案例,在此基础上对幼儿同伴合作行为的类型进行了三个维度的划分,并对不同类型的幼儿合作行为作出了相应的“解释性理解”。     

论挑战性学习目标及其制定策略

挑战性学习目标是,每个学生的学习目标都在自己的"最近发展区"内,都是对自己已有水平的挑战与跨越。有效教学与优质教学要求教师在课堂教学中制定出对每个学生都具有挑战性的学习目标。挑战性学习目标的基本制定策略是:在了解学生认知准备水平与学习兴趣的基础上,先多后少,从粗到细,预设、调整与动态生成相结合。     

开诚宏道 立教育人——钱基博先生在国师的学与行

从原始的史料出发考察钱基博先生在国立师范学院的学与行,从襄助革创学院、合谋院务推进、忠于教学职守、慨兼学生导师以及瘁力学术研究等方面阐述其开诚宏道、立教育人的学行志旨.     

学前期儿童攻击和暴力行为研究综述

攻击行为是对另外一个人有目的的侮辱或伤害。它是儿童心理发展中一个常见的现象。攻击行为对儿童社交、心理、行为及学业发展有显著的负面影响。本文从攻击的概念界定入手,列举了五种攻击的理论,进而提出减少学前期儿童攻击行为的方法。     

网络游戏行为的心理因素探析

本研究采用探索性因素分析,对网络游戏行为的心理因素进行探析。分析结果表明,网络游戏的心理因素由成就体验、缓解压力与宣泄、寻求刺激、逃避现实和交往与归属五个维度构成。游戏者的性别和游戏龄在心理因素上无显著差异;大学生在成就体验和逃避现实这两个因素上的得分显著高于高职生。     

信息技术课堂问题行为的原因分析及干预策略

总结了信息技术课堂问题行为的主要表现,分析了信息技术课堂问题行为的诱因,并在此基础上提出若干干预策略。     

图书馆服务质量与读者行为意愿研究

服务质量作为衡量图书馆作用效能与管理水平的重要标准,越来越得到图书馆界的重视。本文以服务质量理论、满意度理论、行为意愿理论等相关理论为基础,系统阐述图书馆服务质量的内涵、特性,以及读者行为意愿的特点和影响因素,深入分析了图书馆服务质量——读者满意度——行为意愿之间的关系,并就提高图书馆服务质量,提升读者行为意愿提出若干建议。     

Capturing the Nurture approach: experiences of young pupils with SEBD

In the UK, children with social, emotional and behavioural difficulties (SEBD) may engage with the Nurture approach: a therapeutic model of educational intervention. Despite growing evidence that this approach can promote the developmental and educational attainment of these children, there has been little emphasis on how children might relate their own experiences here. In focusing on a group of young children with SEBD, this study used a combination of drawings and interviews to explore how these unique children perceived their immersion in this particular approach. Most children discerned differences in their past and present personal classroom experiences, and their understanding of the Nurture approach was of a positive nature. It is suggested that a combination of methods may be useful in helping to gauge pupil response and progress regarding this type of intervention. The benefits of acknowledging the perceptions of ‘challenging’ pupils and how this might inform future principles and practice are considered.     

员工道德推脱与不道德行为的关系研究

随着社会各领域不断有不道德新闻传出,道德问题日益受到人们的关注.以销售人员为研究被试,选取员工道德推脱为主要研究变量,从组织管理的层面出发,探讨道德推脱对不道德行为的影响.发现：性别、工作年限对道德推脱有显著影响;员工道德推脱水平与不道德行为具有显著正相关关系.