“思维五步法”在高职经济学课程教学中的应用

“思维五步法”是杜威“做中学”教育思想的具体体现,高职经济学尽管被广泛界定为理论课,但是由于其理论来源于经济生活,可以很好地为学生创设真实的体验情境．提出问题．因此可有效地采用“思维五步法”进行教学．从而提高学生学习兴趣,且达到理论与实际相结合,顺应高职院校教学改革之需要。     

让学生做回课堂的主人——《懒惰哲学趣话》教学案例

本教学案例针对中等职业学校学生学习能力大多不强,缺乏就业和职场所需的创新精神的特点,贯彻＂把学习的主动权还给学生＂的指导思想,力争在《懒惰哲学趣话》的教学过程中培养中职学生的学习能力和创新精神,让学生回归课堂。笔者在学习目标和重难点的确定,教学思路的设计,教法学法的采取,课堂氛围的营造等方面都做到了以学生为主、教师为辅,让学生做回课堂的主人。     

工程管理专业实景实习基地建设研究

工程管理专业培养既懂管理又懂工程技术的应用技术人才,该专业学生不仅需要管理知识,还需要掌握扎实的工程施工技术。目前实习基地是培养学生实践动手能力、增加感性认识的主要场所,而实景实习基地具有直观、实用、经济等诸多优点。本文从实景实习基地具体建设方案方面做出初步探讨,可作为建筑工程类实习基地建设参考。     

柔力球运动的流变历程与特点探析

以文献资料法、逻辑分析法为研究方法,从历史发展的视角,通过对柔力球运动流传变化的梳理,旨在探究与总结柔力球运动发展演变的特点与规律。研究发现:在运动形式上由简单技术的单打隔网竞技形式发展出了初、中、高级技术的单打和双打的隔网竞技对抗,并在最初的竞技形式衍生出了丰富多彩的套路运动形式;在发展推广模式上,成立专家团队和公司依托全国性工会和体育协会通过比赛和培训班紧密结合的"以赛带练"的形式促进柔力球运动的普及与提高。     

转变期师专心理学教改刍议

随着全球性科学与教育的突飞猛进 ,国家教育方针政策及学校培养目标的变更 ,处于转变期的师专心理学教学必须从教育观念、课程性质、课程结构、教学方法、考试等方面进行改革     

论我国足球俱乐部名称更迭的成因

文章分析了我国足球俱乐部的产生和发展历程,并简要的对其名称的频繁更迭给予了回顾.研究发现:我国足球俱乐部名称更迭的根本原因在于经营管理不善、品牌意识缺位、风险成本过高等原因所致.     

制度变迁的理性设计和自我演化

制度变迁都人类行为的结果，由于受主体自身和外在约束和限制，经济主体之间的博弈行为是有限理性的，主体行为的理性特征使制度变迁有理性设计的特点，而主体行为理性的有限性则使制度变迁有自我演化的特点，因此，制度的变迁带有自我演化和理性设计的双重特征。     

毛泽东对农村环境下马克思主义政党建设理论的探索

中国共产党成立于半殖民地半封建社会性质的中国农业社会,政党建设环境与其他国家的马克思主义政党建设环境截然不同。毛泽东对农村环境下马克思主义政党建设进行了成功探索,并取得了开创性的突破,提出要正确定义、认识农民及其地位与作用、善于领导农民运动、围绕农民问题解决确立党各个阶段的中心任务、重视农民党员的思想建设等农村环境下马克思主义政党建设的重要思想,这些思想对当前党的建设仍有重要启示作用。     

当前青少年亲情淡化原因探究

亲情是家庭幸福生活的主要内容,是青少年健康成长的重要保证。但随着科技的发展,由于一些社会、学校、家庭的原因,青少年出现了亲情淡化,我们应该重视亲情教育,使我们的青少年成为一个懂得亲情的人。     

体育游戏在中学体育教学中的运用现状研究

在体育课教学中,运用游戏作为教学辅助手段,能更有效地达到健身作用和教育作用,提高学生的积极性和求知欲。文章运用文献资料法、调查法和数理统计法等方法,分析了在体育课教学过程中运用游戏教学的现状及原因,提出合理地运用体育游戏进行教学,可以使学生更快地掌握动作技术,提高教学质量。