我国高校本科生转专业动因调查研究

针对本科生转专业进行调查研究，分析其原因，提出三点建议。     

重庆市高等院校篮球队罚球现状的心理因素分析及其训练方法

运用现场观察法,问卷调查法,文献资料研究法对高等院校篮球队罚球进行分析了影响罚球命中率的主要因素。对比赛的罚球命中率低影响队员罚球命中率的因素进行了分析,提出改进意见,以提高罚球命中率。     

重庆市中学教师社会支持的现状分析

采用“社会支持”量表对重庆市的400名中学教师进行了问卷调查,通过分析发现：重庆市中学教师社会支持在性别上不存在显著差异,在主观支持和对支持的利用上存在显著的城乡差异,在主观支持上存在显著文化程度差异,在社会支持和主观支持上存在显著的教龄差异,社会支持对心理幸福感有积极影响。     

从工人教育转向农民教育——马克思主义理论教育中国化的重要里程碑

中共成立初期着重对工人阶级进行马克思主义理论教育,随着革命形势的发展和农民作用的逐步提高,中国共产党人的教育重心逐渐转向农民。这个转化是中国共产党把马克思主义理论和中国实际国情相结合的产物,实现了马克思主义理论教育的一般模式和中国具体国情的有机结合。     

当前十堰市农村致贫因素的调查与思考

十堰地处秦巴贫困带，所辖五县一市均为国家新阶段扶贫开发工作重点县（市）。经过长期扶贫开发，十堰市农村贫困落后面貌有了明显改善，生存环境恶劣、基础设施落后等一些传统致贫因素得到有效缓解。但随着经济社会的发展，又出现了一些新的致贫因素，必须引起高度重视。当前十堰市农村致贫因素主要有七种类型：生存环境致贫型、工程影响致贫型、自然灾害致贫型、市场风险致贫型、文化智力低致贫型、病残致贫型、因教致贫型。解决十堰的贫困问题，必须从十堰实际出发，依据当前致贫的主要因素，有针对性地采取对策措施，扎实有效地抓好扶贫开发工作。     

土族宗教文化的多元性及其变迁原因分析

以宗教文化为主要内容的土族文化在一定社会环境和社会文化背景当中,因受社会因素的影响和制约而进行着变迁并呈现出多元化的现象.本文通过对土族宗教文化多元性及其变迁原因的分析,进一步揭示土族宗教文化的特殊性.     

安徽省特殊教育学校课外体育现状与发展对策研究

运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对安徽省特殊教育学校课外体育现状进行调查,结果发现:早操、课间操、班级体育锻炼组织管理及实施力度不够,且早操、课间操内容较为单一;课外体育锻炼频度与时间总体不足,且基本处于无人指导的自由活动状态;课余运动训练普及度不高,且训练频度偏低;学校、班级体育竞赛开展较少;体育场地器材不能满足课外体育需求,且与校外联系较少,缺乏横向交流。进而提出相应的对策和建议。     

清末民初的宗族义会——以变求通的一朵历史浪花

1840年以后,传统超稳态的中国社会面临着“三千年未有之大变局”,从此形成了以变求通的历史洪流。清末民初上海曹氏“谯国族会”等一类宗族议会的出现,便是这一历史洪流中的一朵小小的浪花。     

高校多媒体课室管理现状及改善策略

多媒体课室是高校教师开展教学、学生开展社团活动的主要场所,明晰高校多媒体课室管理现状,及时掌握使用主体面临的困境以及多媒体设备自身的潜在问题,并采取有效策略改善现状,对高校稳定教学秩序、提高教学质量和水平有着重要的意义。文章分析了多媒体课室管理现状,并针对这些现状提出几点改善策略。     

越南大学汉语教学的现状、问题及对策

越南汉语教学历史长,程度高,对于汉语国际传播具有借鉴意义。目前,越南大学汉语教学的现状为:教师中本土教师多,学历层次偏低;中国教师少,多为志愿者,且年龄小,教学经验不足;汉语课程实用性强,注重商务汉语教学;本土汉语教材少,多使用中国教材;教师汉语授课比例高,对教学法有一定了解。针对上述特点,本文提出要加强对汉语教师精进科研、提高学历的外部激励,加快本土汉语教材特别是商务汉语教材的开发,增加实践型汉语教师培训,实现培训形式多样化。