成都市普通高校武术公共选项课开展现状调查研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对成都市四所(四川师范大学、成都大学、成都理工大学、成都信息工程学院)大学武术公共课教学的现状、教学的目标、内容、及考核的方法等进行分析,以进一步了解武术在普通高校的开展情况,从武术选项课老师基本情况、武术课教材、武术教学内容、学校的场地条件、武术课的教学评价等几个方面找出制约高校武术发展的因素,并结合高校实际情况提出建议及对策,以促进高校武术的发展。     

“任务驱动”教学法在计算机基础教学中的应用

＂任务驱动＂教学法,是在建构主义教学理论基础上的教学法,根据教学内容给出一个个的学习＂任务＂,以完成具体的＂任务＂为线索,把教学内容隐含在每个＂任务＂之中;学生自己或者在教师的指导下提出解决问题的思路和方法,然后进行具体的操作。＂任务驱动＂主要结构是：创设情境、提出任务、自主学习、协作学习、效果评价。     

浅谈培养中学生的英语听说能力

中学生英语听说能力的培养，重在课堂上要采用“听、说”相结合的教育方法，课后要积极开展多种形式的活动创造良好的英语环境，同时还要高效率地使用教材，充分利用多媒体创设情景，培养学生的听说能力。     

巧创多媒体情境,优化中职英语课堂教学

目前中职英语教学现状堪忧,学生畏学,老师畏教,课堂抬头率低,是公认的＂第一杀手学科＂。运用多媒体现代教育技术开发、构建多元而巧妙的教学情境,能有效刺激中职学生学习英语兴奋点,提升了中职学生学习英语的兴趣和效率。本文在简要阐述当前中职英语教学现状基础上,就中职英语教学中多媒体情境创设策略进行了探析,并提出了注意问题。     

Gender differences in the severity of adult familial dyslexia

Thirty seven adults with a three generation family history of dyslexia and a strong personal history of reading/spelling problems were administered a psychoeducational battery to confirm the diagnosis of dyslexia. Males were not disproportionately represented in the dyslexic sample although they exhibited a more severe profile of reading impairment relative to females. Severity of dyslexia is discussed as a possible mechanism of the reported higher prevalence of dyslexia among males.     

关于企业产权改制下的银行资产保全的思考

商业银行的经营目标是追求利润的最大化。而这一目标的实现有赖于信贷资产“效益性、安全性、流动性”的有效配全。目前，我国国有商业银行信贷资产质量偏低，不良贷款率居高不下的问题严重影响银行的经营与发展，已引起业内人士的广泛关注。国务院提出要在金融系统大力开展“整顿金融秩序，防范和化解金融风险”活动，要求不断优化信贷资产结构，使不良贷款率在今后的几年内每年降低2％。所以，我们要充分了解目前企业改制中的种种不规范方式，全面认识不规范改制行为的种种负面效应，通过政府、银行、企业的通力合作，使银行不良资产得到逐步盘治。     

国家—社会现代性变迁中党的执政能力透视

随着国家—社会现代性变迁,在过去党与国家—社会三位一体高度重叠的体制中,党的执政能力凸显为一种对国家—社会的控制力。国家—社会的现代性变迁,对党的组织架构、运作机制、执政合法性等方面都提出了挑战。立足于我国国家—社会现代化变迁的宏观背景,党必须从依法执政、优化组织体系、推进党内民主、加强干部队伍建设等方面不断提升党的执政能力。     

哈尼族体育文化思想的历史变迁——从哈尼族秋千、武术、摔跤项目的演进看哈尼族体育文化特质的流变

通过文献资料、田野考察和专家访谈法对哈尼族秋千、武术、摔跤传统体育项目的历史演进过程进行分析,发现独具特色的哈尼族传统体育文化思想在不同的历史时期,随社会政治、经济、文化需求的不同,体育文化特质的流变过程反映的就是一部宏大的哈尼族社会发展史.研究这一文化流变过程并在这一文化变迁的现实中寻找哈尼族民族前进的社会、文化学动因,对促进哈尼族地区的文明进程,把握好哈尼族在现代化进程中的文化选择和经济发展具有重大的社会作用和民族文化研究的现实意义.     

我国高校本科生转专业动因调查研究

针对本科生转专业进行调查研究，分析其原因，提出三点建议。     

台湾技职师生评价标准变化的启示

从重视paper（论文）到更重视case（专案）,台湾从应用型大学到技职再造发展中,技职教育的师生评价标准悄然变化,对台湾的技职教育发展影响巨大。大陆正在深化职业教育改革,构建现代职业技术教育体系,两岸技职教育发展有许多共同经历,可以有所借鉴和启示。