强化大学生教育管理服务意识的几点思考

长期以来,高校思想政治工作者总是把学生当作教育管理的对象,把自己当作教育者和管理者,居高临下,单方面向学生灌输思想教育理论,把自己的意志强加给学生。面对新形势新特点,高校思想政治工作者应当转变教育观念,把自己当作服务者,把学生当作服务对象,拓宽服务渠道,增强服务能力,提高服务质量,诚心诚意为学生服务,从而增强思想政治教育的效果。     

鲁西北地下水资源与水环境问题探讨

鲁西北古河道沉积具明显的阶段性,在垂向上,古河道自下而上粒径愈上愈细;横向上,沉积物自古河道主流带向两侧变细．古河道纵向上连续性好,是优良的含水层．对古河道区的水资源进行了分析和评价,认为本区的古河道可作为供水源地．分析地下水资源赋存条件和地下水资源开发利用的现状,揭示了因超量开采地下水而引发的诸多水环境问题,提出了合理开发利用对策与措施．     

上市公司国有股减持方式的多渠道选择

国有股比重过高且不能流通已经成为制约我国证券市场发展的现实障碍。本阐述了国有股减持的现实意义和操作过程中应遵循的基本,并详细分析了国有股减持在实际操作过程中存在的难点，而问题的解决依赖于多渠道的减持方式的顺利推行，并探讨了包括建立国有股减持基金、转换优先股、发行可转换债券、债权转股权和经营股票期权的国有股减持的多种方案。     

蜂窝系统中的同频干扰分析

基于Okumura-Hata传播模型，提出了一套新的同频干扰的估算方法，它考虑了移动通信中随机信道的特点、时间和地点概率、随机信号的非相干性、天线高度、发射功率、天线增益、路径距离以及蜂窝频率复用模式等多种因素对载干比得影响，同时在研究中还兼顾到不同地形地貌对信号的影响、单个干扰源和多个干扰源对信号接收的影响，提高了干扰计算的准确度和可信度。     

“课堂主渠道”观点批判

从创造素质教育环境条件和培养全面发展人才的需要看,“课堂是实施素质教育的主渠道”这一观点是难以成立的。实施素质教育的渠道应该而且必须是三个,即社会、学校和家庭。而课堂既不能成为实施素质教育的主渠道,也不能替代学校而与社会、家庭并列为三渠道。在当前学校和课堂被不切实际地赋予了各种难以承担的教育责任的情况下,就需要更多地引导人们去认识社会和家庭对于教育应该负有的责任。     

从长江黄金水道到长江经济带——关于建设长江经济带的思考

本文从长江干流9省市的经济分析入手，从生态长江、现代物流视角，探讨了长江经济带的建设问题。文章利用智猪博弈理论，针对长江经济带难以真正形成经济体的症结，提出以国家战略管理长江，呼吁“大猪”（下游省市）先动，以此推进和完善长江供应链体系并建立上下游资源与生态的补偿机制。     

微光夜视技术的新进展

微光夜视技术经过了几十年的发展，现在已经进入了实用阶段。研发微光夜视仪在军事和民用二方面都能发挥较大作用。文中回顾了微光夜视技术发展的历史和现状，并对发展趋势进行了展望。比较了各种技术的优势和劣势，分析了各国在军事方面的应用情况，提出了研究的必要性和可实现性。     

电力系统远程监控实验系统的设计和实现

介绍了电力系统远程监控实验系统的设计和组成功能，阐述了该系统建成的构架及可实现同步实验和差错控制实验，以满足教学的需要。     

充分发挥高校思想政治教育的主渠道作用

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地、主课堂和主渠道。新时期必须正确认识大学生的思想特点,准确把握思想政治理论课教学存在的问题,并从教育观念、教学内容以及教学方法和手段等方面进行积极的探索和改革,充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用。     

人白血病细胞系KG1a中P2X7受体的表达和功能研究

用半定量RT-PCR和流式细胞术，研究了白血病细胞系KG1a中P2X7受体在基因和蛋白水平的表达。用荧光分光光度计，测定了用激动剂三磷酸腺苷（ATP）和苯甲酰苯甲酸ATP（BzATP）刺激前后细胞内钙离子浓度的变化，证明P2X7受体的功能。结果表明：KG1a细胞表达P2X7受体，且在激动剂的刺激下能引起KG1a细胞通过P2X7受体的胞外钙内流；去除胞外钙离子时，激动剂不能引起胞内钙浓度的升高；提示KG1a细胞表达P2X7受体的基因和功能蛋白，激活该受体引起胞外钙离子的内流。