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971.
在示范性高等职业院校建设中,要充分认识职业教育的地方性与行业性。职业教育的发展,特别是在深化教育教学改革和创新人才培养模式等方面,需要切实依靠地方、行业和企业的深度参与。由于地域和行业的差异,职业教育必须从实际出发,主动适应这种差异性,突出地方和行业的特点。这样建设高职院校才能取得成效。 相似文献
972.
Yao lizhen 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2006,(3)
阐述三门海大桥用有底钢吊箱修建深水高桩承台的设计与施工要点,总结出深水高桩承台的干作业施工技术及注意事项,既可保证工程质量,又节省时间和费用,有一定的经济、社会效益。 相似文献
973.
任传玲 《临沂师范学院学报》2005,27(4):111-113
用文化视觉来透视城市建设,可以将城市文化结构区分为物质文化、制度文化、精神文化三个层次。近几年,临沂城市建设成就斐然,文化视角下的临沂城市建设应从城市精神文化、城市建设文化、城市产业文化、城市消费文化和城市政治文化五个方面进一步提升,进一步开拓建设大临沂、新临沂思路,实现将临沂城建成鲁南苏北区域性中心城市的总目标。 相似文献
974.
孙景梅 《山西广播电视大学学报》2004,9(5):92-93
区划调整、乡镇撤并后,给乡镇图书馆的发展带来新的挑战和机遇。发挥县级图书馆的桥梁作用和纽带作用,调动乡镇图书馆的主动性,建设和发展集约型乡镇图书馆,鼓励发展村级图书馆(室),建设新世纪农村精神文明和物质文明。 相似文献
975.
教师信念与英语课堂教学设计 总被引:3,自引:0,他引:3
刘敬雯 《大连教育学院学报》2005,21(4):24-25
教师信念比教师的知识更能影响教师的备课、做各种判断以及教学实践。利用社会建构主义的教学思想指导教师反思自己的教学信念,并将其与教学设计的理论知识相结合,旨在帮助教师尽快提高他们在教学设计方面的能力。 相似文献
976.
邓小平经济建设思想是邓小平理论的重要组成部分,是对马克思主义经济建设理论的突破与重大发展。邓小平经济建设思想体现了一般与特殊相结合、内因与外因相结合、局部与整体相结合、两点论与重点论相结合、原则性与灵活性相结合的辩证法思想。 相似文献
977.
陈娟 《牡丹江教育学院学报》2006,(3):93
本文介绍了法语的特点及英语专业选择二外法语的原因,针对教学中面临的问题,提出了自己的观点及解决的方法,着重阐述了英法比较的方法。 相似文献
978.
彭月英 《湖南城市学院学报》2005,26(5):107-109
实践教学环节是思想道德修养课的重要组成部分,在其教学体系中具有重要的作用.强化实践教学环节,要从实践课程的整体开发、建立调动学生参与实践活动积极性的体制机制、创新实践教学的组织依托,实现两支德育工作队伍的有机结合等方面来构建实践教学的平台. 相似文献
979.
肖欣云 《沈阳教育学院学报》2007,9(3):18-21
对泰勒、布鲁纳、杜威、罗杰斯的课程知识观作简要述评,认为课程知识是促进学生个体经验的发展,并不断改组和改造经验,课程知识是个体知识的构建。这种课程知识观源于知识的不确定性的分析与评价。 相似文献
980.
浅谈新时期高校学生干部队伍的建设 总被引:4,自引:0,他引:4
WU Yun-fei 《职教探索与研究》2006,(4)
新时期,加强高校学生干部队伍建具有重要意义。我院团委在充分了解学生干部队伍现状的基础上,切实可行地采取了加强学生干部队伍建设的措施。 相似文献