物理化学教学改革探索

原化学课程体系具有局限性，应确立并实行新的化学课程体系，对物理化学教学进行有益的教学实践。     

化工实践性教学环节中创新能力的培养

化学工程与工艺专业是一门实践性极强的工程学科。结合学科的特征及发展趋势，分析了实践性教学环节在化工高等人才培养过程中的作用和存在问题。在综合国内外相关实践经验的基础上，提出了在化工专业实验课程中加强学生创新能力培养的途径及改革措施，并对具体实施方法进行了探讨；     

草莓果与叶中色素的提取方法和性质研究

以草莓果与叶为原料 ,提取红色素与绿色素 ,并对色素理化性质进行了研究 .结果表明 :酸性乙醇溶液提取红色素效果最佳 ;加入Zn2 +或Cu2 +的 75 %乙醇溶液提取绿色素效果最佳 ;红色素水溶性好、绿色素酯溶性好 ;两色素耐光性、耐热性均好 ;柠檬酸、维生素C、蔗糖、碳酸氢钠等食品添加剂对两色素无不良影响     

用常量仪器进行半微量化学分析实验的研究

本从培养学生技能、降低实验开支、减少环境污染的角度出发，围绕常量仪器进行半微量化学分析实验进行研究。     

不锈钢的化学合成及其耐蚀性能研究

利用金属氧化物与金属的还原反应制备了新型不锈钢 ,并研究了这种不锈钢在不同腐蚀介质中的耐蚀性能 .结果表明 ,采用这种特殊工艺制备的不锈钢具有比成分类似的变形不锈钢更优异的性能     

浅谈化学实验环保措施

在化学实验教学中,通过改进实验装置,实现化学实验微型化,达到用最少药品,获最佳效果,减少废弃物;妥善处理实验中“三废”;精心安排实验,节约药品,提高试剂的使用率,减少使用有毒试剂;加强药品及试剂的管理等四个方面,来落实化学实验环保措施。     

开放式化学实验的研究和探索

开放实验是提高学生综合素质及创新能力的一种新型实验教学模式。根据我校实际情况,我们采取实验室开放基金立项和大学生创新课题立项2种化学实验开放形式。开放实验过程中,坚持学生为主,教师为辅的原则,促进了学生个性的发展及综合能力的提高,同时也有利于教师整体素质的提高。     

现代高校基础化学实验教学改革研究

基础化学实验是化学课程的重要组成部分,对培养学生的科学素养、实践及创新能力具有重要作用。本文结合高校基础化学实验教学的现状,找出实验教学中存在的共性问题,客观地分析了其产生的原因,结合我国的新课程教育改革,提出一些具体的化学实验教学的改革方案,提高学生的科学探索精神,提升学生的综合素质。     

我国高师院校化学专业基础实验教学改革评析

章对近年来我国高师院校化学专业基础实验教学改革状况进行了评析，并对今后改革的发展方向提出了建议。     

化学教学科学方法的探讨

通过现代观念与传统观念的对比，结合本地中学对化学教师素质的要求，重点探讨了化学教学中科学方法与思维的培养。