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化工实践性教学环节中创新能力的培养 总被引:12,自引:2,他引:12
化学工程与工艺专业是一门实践性极强的工程学科。结合学科的特征及发展趋势,分析了实践性教学环节在化工高等人才培养过程中的作用和存在问题。在综合国内外相关实践经验的基础上,提出了在化工专业实验课程中加强学生创新能力培养的途径及改革措施,并对具体实施方法进行了探讨; 相似文献
22.
23.
本从培养学生技能、降低实验开支、减少环境污染的角度出发,围绕常量仪器进行半微量化学分析实验进行研究。 相似文献
24.
利用金属氧化物与金属的还原反应制备了新型不锈钢 ,并研究了这种不锈钢在不同腐蚀介质中的耐蚀性能 .结果表明 ,采用这种特殊工艺制备的不锈钢具有比成分类似的变形不锈钢更优异的性能 相似文献
25.
在化学实验教学中,通过改进实验装置,实现化学实验微型化,达到用最少药品,获最佳效果,减少废弃物;妥善处理实验中“三废”;精心安排实验,节约药品,提高试剂的使用率,减少使用有毒试剂;加强药品及试剂的管理等四个方面,来落实化学实验环保措施。 相似文献
26.
本文综述了二碘化钐引起的分子内还原偶联反应,包括分子内酮一烯还原偶联、酮一炔还原偶联、频哪醇偶联和其它有关还原偶联反应。 相似文献
27.
用密度泛涵(DFT)的B3LYP方法在6-31+ G^*上研究了HSO3^-异构化成HOSO2^-的反应的微观机理,优化得到了反应途径上的反应物、过渡态和产物的构型,通过振动分析对过渡态进行了确认。对单点用QCISD(T)/6-31++G^*计算了能量,同时进行了零点能校正。研究结果表明HSO3^-异构化成HOSO2^-的反应是一个易于进行的放热反应。 相似文献
28.
电环化反应具有高度立体选择性,本文对不同情况下电环化反应的产物作了详细的讨论,以帮助学生提高理解力。并指出了曾昭琼主编《有机化学》(第四版)下册中的不足。 相似文献
29.
开放式化学实验的研究和探索 总被引:11,自引:4,他引:11
开放实验是提高学生综合素质及创新能力的一种新型实验教学模式。根据我校实际情况,我们采取实验室开放基金立项和大学生创新课题立项2种化学实验开放形式。开放实验过程中,坚持学生为主,教师为辅的原则,促进了学生个性的发展及综合能力的提高,同时也有利于教师整体素质的提高。 相似文献
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