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61.
李之仪词学思想探微 总被引:1,自引:0,他引:1
徐安琪 《华中科技大学学报(社会科学版)》2001,15(4):71-75
词论发展至北宋后期,进入了成熟阶段。这个时期词学论坛上的重要议题是关于词的本质特征及本色论的讨论,李之仪以其独立思考与积极开拓的精神,表明了自己的词学思想,即:以花间为宗的词体特征论、铺叙展衍,备足无余和“语尽而意不尽,意尽而情不尽”的审美理想、才情并重的创作本体论,他的词学思想具有历史进化的意识,形成一种具有一定张力的动态性结构,李之仪的词学思想是北宋词学思想发展过程中一个重要环节。 相似文献
62.
阔叶十大功劳中总黄酮的提取与含量测定 总被引:5,自引:0,他引:5
目的:从阔叶十大功劳中提取抗氧化成分总黄酮,并对其含量进行测定.方法:依据文献报道的索氏提取法、超声波法及微波法提取阔叶十大功劳叶、花中总黄酮,采用NaNO2-Al(NO3)-NaOH 显色体系的510nm分光光度法测定提取物中总黄酮.结果:微波处理法具有提取速度快、提取率高、方法重现性好的特点.以微波法提取阔叶十大功劳叶、花中总黄酮含量分别为2.182%、8.155%. 相似文献
63.
黄千 《通化师范学院学报》2006,27(5):139-141
美术教育是地方高师院校展开素质教育的必备内容之一.高师美术教育教学质量的高低直接影响着基础美术教育的发展。从根本上形成美术教育的良性循环态势,依赖于高师美术教育教学的改革。这里从客观的角度并结合地域的教育资源,对花卉线描课程的教学理念、教学内容、教学方法和教学手段的教学改革和实践加以总结分析,并针对具体的教学问题提出了相应的解决措施。 相似文献
64.
高京 《陕西教育学院学报》2007,23(4):61-65
"百花文学"在中国当代文学的舞台上只作了短暂的表演,却为我们提供了窥视一代青年知识分子内心世界的窗口。从成长叙事的角度解读"百花文学"中的代表作品,可以归纳出"青春的力量"和"成长的烦恼"两大主题,从而能够在文学史有关"百花文学"干预生活和写人情人性的定义之外去探求作家们的创作心理,去追寻那个特殊年代属于青年知识分子的成长记忆。 相似文献
65.
胡稹 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(4):133-137
樱花是日本国的象征。解读其象征意义,可以了解日本人的心路变化过程。然而,在日本历史长河中,依时代和个人的不同,樱花曾被赋予了不同的象征意义。因此,本要分析的是,樱花的原始象征意义究竟是什么?这有助于更透彻地解读此后出现的各象征意义。 相似文献
66.
杏树开花规律研究 总被引:5,自引:1,他引:5
杨立峰 《河南科技学院学报》2001,29(1):15-18
对仰韶杏和贵妃杏开花规律的研究表明杏花的雌蕊败育率与开花过程(始花后的d数)间呈正的直线相关回归关系,而直接影响产量指标的可育花开放的累积百分数与开花进程间呈负的直线相关回归关系。当开花到第4d时,可育花开放率达75%以上,比杏树的盛花期提前1~2d。找出了生产上盛花期保花保果效果较差的原因,为杏树的保花保果从时期上奠定了理论基础。 相似文献
67.
通过对商洛市藤本花卉资源调查分析表明,木质藤本花卉有34种,其中常绿藤本6种,落叶藤本25种,半常绿藤本3种.大多分布在海拔500m∽2000m的中高山地带。开发利用价值极大,并对商洛木质藤本花卉资源开发利用提出了建议. 相似文献
68.
根据鲜切花的生理特性,选用了植物生理上必需的P,K元素以及蔗糖、8-羟基喹啉、柠檬酸等物质,配成5种不同浓度的溶液,研究了不同浓度溶液对月季、康乃馨、非洲菊等3种鲜切花保鲜效果影响,以得到用于延长鲜切花寿命比较合理浓度,延长鲜切花的保存。 相似文献
69.
中国现代散文中描述了丰富的日本形象,诸如日本的风俗宗教、自然风光、教育艺术、人物形象等等,从散文当中考察作者们笔下的日本形象,可以较客观真实地窥探中日文学的交流和相互关系,并且从日本形象这样一个远距离和广阔的视角来反观中国现代散文的发展情况。 相似文献
70.
杨志蓉 《南宁职业技术学院学报》2008,13(2):12-15
同一民族不同的文化特点决定了不同的服饰特色。通过实地考察贵州黔东南短裙苗支系的服饰,从短裙苗支系服装的样式、结构、穿着方式以及特有的织锦艺术等方面,研究分析了这个传说中的"天下第一短裙苗"服饰的起源和形式。 相似文献