中国足球、篮球职业教练竞赛焦虑透视与分析

采用斯皮尔伯格状态-特质焦虑量表、问卷调查中国甲A足球和CBA联赛教练，揭示职业教练竞赛焦虑现状和特点。研究结果表明：(1)职业教练竞赛焦虑包含特质焦虑和状态焦虑两方面，联赛期与歇赛期相比，特质焦虑相对恒定，无明显差异，而状态焦虑水平呈高度显著性差异；(2)联赛期主教练焦虑程度明显高于助理教练，且特质焦虑和状态焦虑差异均呈显著性；(3)联赛期不同阶段、不同处境主教练状态焦虑值随联赛进程呈不同的变化曲线，且与球队成绩排名直接相关。     

用户视角下网络健康信息质量评价标准框架构建研究

[目的/意义]探索用户视角下的网络健康信息质量评价指标,构建其评价标准框架。[方法/过程]选取年轻用户和中老年用户为样本,三个健康网站为实验对象,采用实验法和半结构化访谈法探索并构建网络健康信息质量评价标准框架,并使用问卷调查法对其进行修正和完善。[结果/结论]构建了由内容和设计两个一级指标及七个二级指标、七个三级指标组成的评价标准框架,并且发现不同性别和年龄的群体对网络健康信息质量评价标准有所差异。最后从健康网站本身、普通消费者、网络监管机构和医学领域工作者四方面提出相应的建议,以有助于健康信息网站的建设和网络健康信息质量的提高。     

体育教育专业体操教学中运用“目标设置”发展四项力量素质的研究

通过对北体师体育教育专业98 级男生在体操教学中进行系统的目标设置技能训练,探求心理学中的目标设置技能运用于体操教学的最佳途径     

学校体育的文化视野--课程设计的人学理念

学校体育课程的价值在于建构体育文化, 从文化视野下重新审视体育课程理念,可以使我们正确认识体育课程特征、目标,使体育课程更符合学生身心和谐发展的需要,体现以人为本,凸现时代精神,深化学校体育课程改革.     

立体主义的文化符号——詹姆逊现代主义问题研究

由毕加索发明的立体主义风格，作为现代主义在绘画领域的第一场运动，经历了从早期对现代化和工业化的歌颂到后期对古老传统的回归的转变。其一以贯之地打破和重组整体，从多重视角展现新的时间观念、表达对乌托邦理想孜孜不倦的追求同时，也陷入了现代主义因远离现实、自我指涉而无法表达的窘境。通过对这一典型风格的意识形态批判分析，不仅能够还原现代主义主观孤立的表面背后真实的历史，也能为今天面临的文化转向提供新的借鉴意义。     

英汉称赞语及应答语之模式对比

语言是跨文化交际中最主要的手段。在运用语言进行跨文化交际时，由于民族文化的差异，难免会遇到具有鲜明文化特色的称赞语和应答语，而对此确切地理解并正确地加以运用，则是一个十分重要而叉复杂的问题。     

基于框架理论的词汇教学

框架是认知语言学的重要组成部分,是指物体或事件的典型。框架为词语的理解提供背景知识。本文主要探讨框架理论的基本内容及其在词汇教学中的应用。     

社会阶层固化对我国社会政治稳定影响研究综述

阶层固化的研究文献就目前看来比较少,在社会阶层固化对我国社会政治稳定影响这一研究领域,相关文献的研究深度和广度都有限。近年来阶层固化在国内受到学界的普遍关注,有诸多学者社会阶层固化进行了各类研究。但是对于我国社会是否存在社会阶层流通受阻,阶层间固化是否存在还存在较大争议。阶层固化对我国社会政治稳定影响研究所涉及的因素较为繁杂。本文通过对近5年发表在国内学术性较强的刊物上的相关文献以及已出版的相关著作进行分析和整理,重点分析了近5年来的研究情况。     

Shifting the Perspective of the Research Librarian: A CoResearch Paradigm

This article proposes the coresearch engagement model (CoRE), which addresses how the academic research librarian can become a coresearch partner with any patron. The CoRE model is an interpersonal process and is founded upon the concepts of mutual respect, collaboration, reciprocity, and empowerment. Grounded in Howard Gardner’s multiple intelligences theory, Malcolm Knowles’ andragogical model, and guidelines from the Reference and User Services Association, CoRE has the potential to result in engagement for the librarian and patron. The CoRE model can be utilized in many ways including self-awareness and development for those who need and want to expand their abilities as a research librarian. It provides a theoretical framework and a knowledge base, in addition to giving a context for further development by expanding, comparing the related theories for further research, and implementing various applications suggested by this article.