呼吸在少儿武术训练中的运用

针对少年儿童的生理特征，探讨了在武术训练中，如何使少儿掌握呼吸与动作相配合的技巧，从而达到内外兼修、提高少儿训练的效果，并有利于少儿身体的健康发育。     

墨子里籍东、西鲁论争一瞥--读萧鲁阳方言研究力作

拜读萧鲁阳方言研究力作,汇集《墨子》书中鲁山方言习俗,概述墨子里籍东、西鲁论争态势。从方言习俗角度比较鉴别,进一步论证墨子里籍在河南鲁山,非山东曲阜、滕州。期待“上德”之史学家：尊重历史真实,破解墨子里籍;了断地域成见,展示大家风范。     

重新解读"三从一大"的训练原则

通过对三从一大训练原则的重新解读,试图探讨在新的历史时期下,如何更科学地运用三从一大的训练原则,使之更好地为运动训练服务。     

箭步抓举训练法对少年女排运动员弹跳能力的影响

排球运动员弹跳力的训练方法有很多,就杠铃器械而言,传统的练习方式一般采用杠铃深蹲、半蹲或负杠轻跳等手段,来提高运动员的腿部力量,但长期采用此方法,不但影响训练的效果,还会产生一些副作用,对有一定力量素质的女运动员来说,采用“箭步抓举法”比传统的练习方式更有效。     

中国西部农村"教育反贫困"论

由于西部贫困农村的农户受到了生态脆弱、生存自然环境恶劣,人均占有耕地少、剩余劳动力多,受教育年限短、劳动力素质低、能力弱这三重挤压,而我国政府的扶贫战略较多考虑的是容易立竿见影的开发性扶贫而较少考虑到西部农村贫困人口人力资本积累水平的提高,这就造成了一种错位,容易引发扶贫后的"返贫"现象和绝对贫困人口的反弹.按照"以人为本,全面、协调、可持续"的新发展观,我国在"十一五"规划制定中,必须纠正上述在农村扶贫开发上的错位,而选择一种具有"扶正固本"特征的"教育反贫困"战略坚持统筹城乡经济社会发展;通过教育对人的素质和发展技能进行全面提升;以政府的宏观调控为保障,以科技为先导,以"市场化"为导向,以塑造市场主体为中心,以人力资源为根本,以培育市场体系为条件,以社会保障为依托,逐步实现西部贫困地区经济社会的全面发展.     

“近代短兵”能否成为“武术短兵”的主打模式

"武术短兵"要有"中国元素""中国方案",这样才能成为中国特色的武术短兵运动。当下在"武术短兵"名号下有"三"模式,即"近代短兵""连击短兵""现代短兵",显然这不利于"武术短兵"的统一化。要实现"武术短兵"的规范化、标准化,唯有把"三"变"一"。究竟哪种能作为"武术短兵"的主打运动模式,就要对"三者"分别给以分析研究。本文就"近代短兵"给以重点分析,看其能否成为"武术短兵"的主打模式。     

新时代背景下中国体育促进可持续发展的机遇、理念与策略行动

近年来可持续发展已成为全球共同推动的发展方针,而体育促进可持续发展的价值与作用也逐渐被国际社会所重视。以国内外相关研究成果为理论基础,对新时代背景下中国体育促进可持续发展工作的时代机遇、价值理念与策略行动进行探究。研究表明:以联合国、奥委会为代表的国际社会开展的体育促进可持续发展的实践工作,以及我国政府对可持续发展的重视和体育领域不断深化改革的需求,为我国体育促进可持续发展工作的持续开展提供了机遇和条件。结合联合国可持续发展议程与人类命运共同体的视角进行分析,体育促进可持续发展的价值理念可以在性别、环境、社区发展、伙伴关系、机构治理等多个方面得到具体呈现,丰富了对体育社会价值的认识。回顾历史上体育促进可持续发展的工作经验、更新体育促进社会发展的价值认识,将为具体工作的开展奠定基础。而在我国内部体育治理和对外体育交往的各项工作中融入、践行可持续发展的理念与方针,将切实推动该领域工作的价值实现。     

基于模糊综合评判模型的家庭经济困难学生认定管理工作研究

高等学校家庭经济困难学生认定是一项复杂的工作,有很多因素导致困难学生生活困难。目前家庭经济困难学生认定工作中存在的问题较多,通过建立模糊综合评判模型,构建模糊综合认定指标因素体系,对困难学生的困难程度进行综合评估和定量计算,实现准确、公平的认定家庭经济困难学生,切实保障了家庭经济困难学生的权益。     

儿童游戏权的概念和特征

从游戏权产生的背景入手,对儿童游戏权的概念进行了界定：所谓儿童游戏权就是指为法律所认定为正当的,体现儿童的尊严和平等、自由和全面发展价值的,带有普遍性和反抗性的,以游戏自由权、游戏社会权及个体的发展权构成的统一体,并指出了游戏权具有普遍性、依赖性及易受侵害性等3个特征。     

体育游戏对3-6岁学前儿童心理发展的影响

幼儿时期是心理快速发展阶段,而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理,但动作和心理发展有着密切的关系。游戏是幼儿时期的主导活动,而体育游戏在幼儿各种活动中占主导地位,它对幼儿心理发展具有全面的促进作用。通过实地观察、问卷调查、逻辑分析、归纳总结等研究方法,对体育游戏对学前儿童心理发展的影响进行研究。目的是通过研究阐明体育游戏在儿童成长中的作用。结果表明,体育游戏对提高学前儿童认知能力,丰富情感,形成良好意志品质等具有不可替代性。