1925年石家庄更名石门原因新解

石家庄随着市自治进程的展开,1925年更名为石门市。目前大多数论者都以为,这是囡石家庄人口尚未达到市自治规定标准,所以与周边休门村合并,此后各取村名一字,改称石门。根据原始档案发现,改名并非因申办普通市自治人口不够,新兴城区早在实施市自治前就与周边村庄组合在一起,地方绅商为了使市自治名称与当地警区名称相符,决定采用当地警区的称谓。石门警察厅的名称出现在前,石门市自治筹备处的名称效仿在后。     

基于“富民强市”战略的泰州中小企业发展探析

＂富民强市＂是泰州＂十二五＂期间的重要发展战略,推进＂富民强市＂必须重视中小企业发展。中小企业在全市经济贡献度、吸纳劳动力就业等方面发挥了重要作用。然而,由于宏观经济环境的变化导致生产成本的上升,加上发展机制落后,技术创新能力不强,中小企业的发展还难以适应＂富民＂和＂强市＂的要求。鉴于此,应加快中小企业服务体系建设,强化创业扶持力度;促进技术创新,有效带动就业;运用地方税收政策,促进居民增收;引导企业转型升级,实现＂二次创业＂。     

“三年大变样”城中村改造建设生态文明社区研究

＂三年大变样＂的核心是提升城市的承载力和吸引力,用生态和谐理念指导城中村的建设和发展,理想结果是建设成为生态、和谐、文明新社区,提升人居环境及人口素质,引导健康、文明的生产生活消费方式使＂城中村＂真正融入城市,变成现代城市文明的一部分。     

嘉兴城市色彩规划初探

每一座城市在其发展历史中由于所处自然环境以及人文环境不同都会形成独特的色彩基调,这种色彩是城市文化和城市风貌的一种反映,也是城市特色的一个重要组成部分。近年来,随着开发建设的加快,嘉兴市的城市面貌日新月异,城市的景观色彩更趋多样化,分析现状研究嘉兴城市色彩的规划,使嘉兴城市色彩走向正轨,形成丰富生动而又整体协调的城市色彩形象。     

城市与县域高中教师校本课程开发能力的比较研究

现如今很多学校为了加强自身的竞争力,都开始着手于校本课程的开发与实施,校本课程开发不仅仅是一场课程上的创新,实际上也是一种对教师课程开发能力的严峻考验。本论文通过对城市与县域高中教师在校本课程开发过程中暴露出问题的比较和分析,得出了造成教师校本课程开发能力差异的原因,同时并针对此原因提出了具体的实施策略。     

广东省清远市乡镇小学体育卫生管理现状的研究

通过问卷和实地调查对清远市乡镇小学体育与卫生管理现状进行调查研究.结果发现:该地区小学体育与卫生管理机构设置欠完善,校领导对体卫工作重视不够,规章制度缺乏校本性;师资、经费和场地器材严重缺乏;常规体育卫生工作处于有数量没质量状态     

转型期城市化进程中“城中村”问题研究——以兰州市安宁区水挂庄村为例

以兰州市安宁区水挂庄村为例,对"城中村"经济现状进行了分析,提出以市场化为导向,控制"城中村"的衍生;以适当保留"城中村"为原则,设计不同的改造模式;打破二元分割,综合设计"城中村"治理机制;完善城市住房体系,提供低端赁住房供给;完善被征地农民的就业和社会保障制度等解决方案.     

现代江南市镇文学中的留守女性形象

现代作家对现代江南市镇文化的文学书写,建构了现代江南市镇文学。此类文学中的留守女性形象系列,主要有许钦文小说《疯妇》中的双喜媳妇、许杰小说《大白纸》中的香妹、王鲁彦小说《菊英的出嫁》中的菊英母女和《屋顶下》中的阿芝婶、叶绍钧小说《倪焕之》中的金佩璋等。这些留守女性形象,除了金佩璋为有知识的新型职业女性外,其他都是传统女性,具有浓郁的悲剧性。     

青州市特色小城镇建设的对策思考

青州市具有发展小城镇建设的经验和优势,同时也面临一系列的问题和挑战。本文结合全域城市化发展策略下青州市小城镇建设的探索和创新,分析指出当前青州市小城镇建设存在的主要问题,针对问题提出:只有通过规划先行,因地制宜做好村庄整治,建立健全投融资机制,大力发展小城镇特色经济,不断提高产业聚集度,发展生态型城镇和绿色循环经济,不断进行制度创新等措施,才能更好地推进青州特色小城镇的建设。     

试论湖南市州级开放学院的组织管理

湖南市州级开放学院要在当今时代站稳脚跟、有所作为、向前发展,必须大力加强组织管理,构建具有鲜明特色的开放大学组织管理体系、体制和机制。为此,要明确湖南市州级开放学院组织管理的涵义、特征和意义,把握湖南市州级开放学院组织管理的基本内容,采取加强湖南市州级开放学院组织管理的有力措施。