全文获取类型
收费全文 | 13451篇 |
免费 | 126篇 |
国内免费 | 82篇 |
专业分类
教育 | 10419篇 |
科学研究 | 946篇 |
各国文化 | 58篇 |
体育 | 1024篇 |
综合类 | 849篇 |
文化理论 | 57篇 |
信息传播 | 306篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 59篇 |
2021年 | 229篇 |
2020年 | 308篇 |
2019年 | 222篇 |
2018年 | 108篇 |
2017年 | 105篇 |
2016年 | 138篇 |
2015年 | 400篇 |
2014年 | 845篇 |
2013年 | 931篇 |
2012年 | 1215篇 |
2011年 | 1231篇 |
2010年 | 780篇 |
2009年 | 745篇 |
2008年 | 811篇 |
2007年 | 1026篇 |
2006年 | 871篇 |
2005年 | 810篇 |
2004年 | 738篇 |
2003年 | 643篇 |
2002年 | 538篇 |
2001年 | 424篇 |
2000年 | 254篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 42篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
浙江省高校课外体育现状调查与分析 总被引:11,自引:0,他引:11
李秀梅 《北京体育大学学报》2001,24(3):368-369
学校体育是实施素质教育不可缺少的组成部分。而课外体育活动是实现学校体育目的与任务的重要途径 ,在培养高校学生的整体素质中有其独特的作用。通过以浙江省 30所高校学生参加课外体育为研究对象 ,采用问卷调查法、访谈法 ,进行了较全面地调查 ,经过数据统计与分析后 ,对调查中反映出来的一些主要问题进行了分析 ,并有针对性地提出了建议 相似文献
972.
皇甫贤昌 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(1)
高职院校学生管理历经多年的探索,取得了长足的发展,但因办学规模的扩大较快,任务依然艰巨。结合宁波大红鹰职业技术学院五年来学生管理工作深刻的发展变化,以学院宏观管理为指导,在学生管理子系统中,提出以法制与德制为核心的班级管理相对论模式,在班级管理相对论模式的内涵、特征、策略三方面作出探索,以求提高子系统学生管理效能。 相似文献
973.
刘静春 《体育科技文献通报》2006,14(11):34-35
长期以来,学校体育在教育系统中得不到应有重视,弱化趋势明显,造成学生在体质、体形、运动能力、疾病、生长发育及教师在体能、业务水平等方面出现诸多问题,主要原因有社会传统重文轻体、家长极端重视学生人身安全、应试教育的负面影响、学生骄娇二气严重等,建议通过提高学校体育地位、引入保险机制、设立适宜体育项目、提高家长体育知识水平及提高教师水平等对策来解决。 相似文献
974.
程承运 《湖北三峡职业技术学院学报》2006,(2)
论述了数学和艺术的比较和联系、数学的艺术性质、数学美的存在及其特征:数学在很大程度上是一门艺术,数学美表现为对称、和谐、简洁和奇异,是一种理性的美。数学理论和艺术形象的形成都是选择、提炼、集中、概括、典型化、理想化的过程,指出了数学和艺术都在恰到好处近似地描绘世界。 相似文献
975.
武术传统训练理论在历史文化的视野中,它是最富有民族特色的健身术和养生术的理论.历史悠久,蜚声世界,几千年来流传不息,不仅盛行于国内,近年来欧美、日本、东南亚等国家也逐步开展起来,深受人们的喜爱,这是对传统武术训练理论的充分肯定.在流传过程中,它经历了3个阶段:原创期、轴心期和传承期.而它的生成途径构成了内生型传统武术训练理论与外源型传统武术训练理论2大类别.为今日的现代武术训练理论奠定了很好的基础. 相似文献
976.
张纳新 《山西师大体育学院学报》2005,20(3):72-74
通过对专家以及学校师生的调查,结合与传统的运动会进行比较,对新的高校体育文化活动组织形式及其效果作了介绍,以期能对高校体育文化的建设与发展有所贡献。 相似文献
977.
美术课,其核心的要素是“美”。在国家美术教育课程新标准的指导下,我国的学校美术教育正掀起一场教学改革实践的高潮。在这一高潮中,应注意一种异化:为课改而引入活动或辅助知识,但由于掌握分寸不当而喧宾夺主。为避免这一异化,应引导学生全方位地发展。 相似文献
978.
通过对篮球实践课组织教学的探索,从制定具体明确的教学目标、灵活运用启发与讲解示范、循序渐进地诱导练习、适时地进行教学评价、有针对性地指导和运动量安排要符合规律等几个方面进行了论述。 相似文献
979.
980.
山西师大体育课内外一体化教学形式探索 总被引:3,自引:0,他引:3
吴俊心 《山西师大体育学院学报》2005,20(3):62-63,128
“健康第一”的指导思想是当前体育课程建设的核心目标与改革方向,高校体育课实行课内外一体化教学形式是课程建设与改革的重要举措。开设俱乐部活动就是搞好体育课内外活动的一种积极形式,它融合了体育与健康相互促进的新概念,具备了高校发展的条件。 相似文献