全文获取类型
收费全文 | 13664篇 |
免费 | 203篇 |
国内免费 | 135篇 |
专业分类
教育 | 10054篇 |
科学研究 | 1225篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 1593篇 |
综合类 | 801篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 317篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 28篇 |
2022年 | 118篇 |
2021年 | 374篇 |
2020年 | 547篇 |
2019年 | 391篇 |
2018年 | 228篇 |
2017年 | 222篇 |
2016年 | 261篇 |
2015年 | 450篇 |
2014年 | 920篇 |
2013年 | 1299篇 |
2012年 | 1134篇 |
2011年 | 1044篇 |
2010年 | 702篇 |
2009年 | 597篇 |
2008年 | 746篇 |
2007年 | 875篇 |
2006年 | 865篇 |
2005年 | 672篇 |
2004年 | 640篇 |
2003年 | 526篇 |
2002年 | 424篇 |
2001年 | 365篇 |
2000年 | 230篇 |
1999年 | 89篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
本文针对当前语文课堂教学的虚假热闹的现状,提出要追求语文课堂"静界"的主张,强调语文课堂要重视"静读"、"静思"、"静写"、"静听"。 相似文献
82.
陈兰娟 《南昌教育学院学报》2013,(4):141-142
现今主流的教学思想推崇全英文课堂,对汉语持全盘否定的态度,本文正是试图从多种方面(教学策略,迁移,标记语,普遍语法,联结主义,可理解性输入等方面)来探讨在英文课堂上汉语应有其一席之地。 相似文献
83.
李绍丽 《洛阳师范学院学报》2006,25(5):149-152
随着国内电力市场化改革的逐步深入,知识型员工作为掌握专业技术知识的人才,日益成为企业间争夺的对象.本文探讨了知识型员工的特点,并由此入手分析了知识型员工流失的原因,提出了一套变管理为服务的制度以及防范该类员工流失可能对企业造成损失的措施. 相似文献
84.
85.
黄照翠 《中国教育技术装备》2007,(1):66-69
小学微机房的不同布局将会对学生的学习效果和教师的教学效果产生很大的影响。本文在研究英国小学微机房布局的基础上,从学生健康安全和个别学习、学生之间的交互活动和教学活动组织三个角度阐述了英国小学微机房布局给我们的启示,并提出了值得我国小学微机房布局借鉴的方案。 相似文献
87.
宋生贵 《广播电视大学学报》2007,(2):56-59
情境者,情趣境界之谓也,主于美。它存在于艺术作品中,也存在于整个艺术审美活动中。艺术没有唯一的和绝对的摹本,也没有终级价值标准,有的便是一件件具体的作品和一次次具体的活动。一件作品就是一个独绝的情境,这情境是别人创造不出的,甚至创造者自己都是不能重复的。在此情境中,包括每一个细部,即使如绘画中的一处空白,音乐中的一个休止,小说中的一段铺垫,等等,便有着特别的意味,特别的美质。 相似文献
88.
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目的的.政治课作为基础教育的一门重要课程,它应如何体现创新教育,如何培养学生的创新意识和创新能力,以实现创新教育的目的,这是政治课教改的一个重要内容. 相似文献
89.
论文学功能系统与特质 总被引:1,自引:0,他引:1
金雅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(6):83-87
传统的作品功能观把本视为学功能的发生源,把读视为学功能作用的被动对象,本提出:学功能必须在具体的学活动中才能产生,学活动是学功能的发生源。学功能联系于学活动的动态开放整体的流程,并对投身于学活动的一切实践主体(作与读)产生系统效能,学功能系统由认知,净化,愉悦,生命四个各具丰富内涵的子系统构成,并通过系统质的审美化合指向人本身,指向人自身的丰富与完善,指向人的诗意人生,因此,学功能是学之人学本义的回归。 相似文献
90.
史言喜 《安阳师范学院学报》2007,(4):106-108
意象是诗词意境的重要构成单位,在古诗词中有着特殊位置。意象既不是物本身,亦不是心自体,而是二者互孕共生的产物,是主观情意与客观物象的完美融合。"鸿雁"是中国古诗词中常见意象,作为客观物的鸿雁,经过诗人独特的人文体验与刻意营造,具有了丰富的意蕴。本文试从建构类型上将古诗词中的"鸿雁"意象进行分类,并分析探讨其各自蕴含的丰富寓意。 相似文献