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911.
高彦 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(1):93-95
文学的丰盛繁荣,似乎已不再是文学的内容品质所能左右,作品只有在当下阅读中取得绝对存在权,才可能躲避束之高阁失去存在意义的危险。在庞大复杂、变换更迭的写作流冲撞下,阅读同时被赋予了重大使命,在或期待或激发或改变的运动中,成为作者与读者潜在较量、交流的一把标尺,一个疑难。 相似文献
912.
913.
914.
要提高高职学生文言文学习的成效,必须重视诵读教学。本文重点分析高职学生文言文诵读教学的现状,并有针对性地提出了诵读教学的实施策略。 相似文献
915.
大学生英语阅读自主学习法之谈——五遍八步阅读法 总被引:1,自引:0,他引:1
LUO Xiao-fang 《怀化学院学报》2008,(8)
从英语阅读的重要性以及阅读的教与学中存在的问题展开,说明英语阅读自主性的必要性,并详细阐述了五遍八步阅读法的自主学习法以及阅读训练中应该注意的几个问题,以提高学习者的自主英语阅读能力,增强学习者的英语综合应用能力。 相似文献
916.
我国《刑事诉讼法》第48条第1款,存在亲情义务与法律义务的激烈冲突,基于人性、人权、我国社会现实及古今中外立法经验,应该免除近亲属的作证义务。但是,基于公务员的特殊责任和我国司法实践教训,公务员对近亲属的作证义务不能豁免。笔者提出该款修正案:凡是知道案件情况的人,都有作证的义务。近亲属例外,但公务员不能豁免。 相似文献
917.
论高校图书馆的阅读指导工作 总被引:1,自引:0,他引:1
高校图书馆的阅读指导具有重要的性质和意义,是优化高等学校科研氛围、提升高校师生学术水平和实现服务育人的重要环节。本文讨论了加强图书馆阅读指导工作的重要性及提高阅读指导质量和效率的具体方式方法。 相似文献
918.
高职生英语阅读焦虑影响阅读成绩的调查与原因分析 总被引:2,自引:0,他引:2
何爱红 《重庆职业技术学院学报》2008,17(4):151-153
随着第二语言习得研究的发展,外语与第二语言教学的重心由教转向学。由于作为语言分项技能之一的阅读在语言学习中占有举足轻重的地位,教师们一直致力于阅读教学的改进,但语言学习是一个复杂的过程,学习者的学习结果受很多因素的制约,其中包括学生在阅读学习中表现出来的焦虑。笔者试图通过对高职学生的英语阅读焦虑对阅读成绩影响的相关调查,了解导致学生英语阅读焦虑产生的原因,以期对今后教学的改进有所帮助。 相似文献
919.
利用外语阅读焦虑量表,对随机抽样的95名高中二年级学生进行测试,以考察高中生外语阅读焦虑与阅读成绩及性别的关系。研究结果表明:我国高中生普遍存在外语阅读焦虑,其焦虑程度明显高于国外学生;外语阅读焦虑与阅读成绩呈负相关,但是阅读焦虑和阅读成绩在性别上不存在显著差异。 相似文献
920.
中国对外开放以来,英语越来越显示它的重要性。随着时代的发展,社会及科技信息量迅猛增加,阅读在人们生活中的重要性与日俱增。然而,我国大学英语阅读教学的现状不容乐观。本文就影响英语阅读教学的几个重要因素进行分析,并对阅读中存在的一些不良习惯进行了探讨.在此基础上提出了几种提高英语阅读能力的方法,以便提高教学质量,养成良好阅读习惯。 相似文献