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讨论了如何结合教学内容在大学数学教学中渗透数学竞赛思想的问题,强调沟通高等数学与初等数学的联系,激发学生学习兴趣。 相似文献
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姜磊 《宁波职业技术学院学报》2009,13(2)
利用2004~2006年数据采用等维灰色递补动态预测方法对广西2007~2020年人口数量进行了预测.结果显示,到2020年广西人口数量将达到5500万人左右.低增长率高增长量并存是广西今后一段时期人口数量变化的主要特点. 相似文献
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陈作义 《广东教育学院学报》2010,(5):71-74
为获得层流条件下交叉三角形波纹通道的传热和流动特性的实验数据,利用热线风速仪和热电偶对流过该设通道的风速和温度进行了测量,在充分考虑入口端流体力学和热力学效应情况下,对周期性通道的实验数据进行处理,并获得平均摩擦因数fD和平均努塞尔数NuD.将实验数据与Fluent数值模拟结果作了对比,误差结果小于±15%. 相似文献
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无穷概念一直是学生学习的一个困难.APOS理论是一种建构主义的数学学习理论,包含操作、过程、对象和图式4个阶段.内化和凝聚是APOS理论的两个重要的心理机制.教师对无理数的认识要从历史视角下关注数的发展,从发生教学法角度上进行无理数教学设计,让学生从概念发展的过程阶段转化到对象阶段. 相似文献
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利用《中国引文数据库(CCD)》作为样本统计源,分别对相同时间段不同学科、同一学科不同时间段的期刊h指数与载文量(n)、篇均被引量(p)进行统计与曲线回归,曲线回归结果良好,通过对《中文社会科学引文索引(CSSCI)》统计数据回归,进一步证实曲线方程的存在,并根据回归结果分析统计时间段差别对曲线系数的影响及曲线变化的基本规律。 相似文献
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语法知识在语言问题思辨中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
邢福义 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(5):72-76
本文讨论汉语语法知识的实际应用问题。全文包括五个部分:1)统数和序数;2)定数和约数;3)量词和非量词;4)限选和非限选;5)问题小议。 相似文献
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