教学实验室开放是提高实验教学质量的重要途径

为提高教学质量,培养学生掌握科学实验方法和技能、提高分析和解决问题的能力,充分发挥实验室效益。教学实验室必须向学生开放。文中介绍了南京信息工程大学教学实验室开放工作的初步做法以及在实验教学中取得的成果。     

教育学原创性研究何以可能——一种教育学经典的阐释

教育学原创性研究的实现是教育实践的困境、研究视角、方法与思维方式的更新与社会变革、个人独特的经历等因素聚合的产物。当下,直面教育实践的困境,更新教育学研究的视角、方法与思维方式,在投身教育变革之中增进教育学素养,或许是进行教育学原创性研究的可能之道。     

对“提高国家文化软实力”问题的理性思考

文化软实力是国家软实力的最重要的组成部分,对社会有更加持久的渗透力,成为民族凝聚力和创造力的重要源泉及综合国力竞争的重要因素,必须要正确理解国家文化软实力的含义及其重要性,努力提高国家文化软实力。     

高师音乐教育实习应加强评课环节

高师音乐教育实习是培养音乐系学生音乐教育实践能力的重要教学环节,在音乐教育实习过程中,培养学生的课堂教学能力是音乐教育实习的主要任务.评课可以让实习生在实实在在的评价中获取多方面的信息,从而取人之长,补己之短,提高实习生的教育教学能力和教学分析能力.     

现代大学生公寓的电气设计

随着人们生活水平的提高,现代大学生在校生活的质量也要求得到提高,学生公寓是大学生生活和学习的一个重要环境,其设施相应要跟上,因此在电气设计方面也提出了更高配套要求.本文介绍了现代大学生公寓电气设计中的几个方面,包括强电系统的设计、接地及防雷保护系统的设计、弱电系统的设计等,建造满足现代大学生生活需要的学生公寓。     

农远工程中信息化教学的“公开课情结”分析及对策研究

"公开课情结"是农远工程中信息化教学挥之不去的一种普遍现象,即信息技术与课程整合仅仅停留在公开课层面,难以持续、深入到常态课中。该文就这一现象进行了剖析,并提出了理性应用合适技术,应用发展性评价,基于校本资源建设以及多因素协同构建良好支持环境的解决对策。     

中日博士生学位论文指导的比较分析——基于"研究生学习与生活调查"的数据

本文选取了博士生论文的确定途径、博士生的研究与导师研究之间的关系、博士生跟导师探讨博士论文的频率和博士生对导师指导论文的认可程度这四个维度,比较分析了中日两国博士生学习与生活的数据.结果发现,我国博士生在学位论文指导过程中需要进一步提高科研自主性和独立性,加强导师与博士生之间的互动,更好地发挥导师的引导和决策作用,才能提高博士生创新能力,保证博士生培养的质量.     

推广增长曲线模型中最小二乘估计的相对效率

对于推广增长曲线模型,本文先是给出了回归系数最小二乘估计和最佳线性无偏估计的明晰表达式;然后进一步研究了最小二乘估计的相对效率,得到了最小二乘估计相对效率的下界.     

生态补偿机制建立的经济学原理及补偿模式

生态补偿指宏观范围内对生态环境保护、建设者的一种利益驱动机制、激励机制和协调机制。生态补偿机制建立的外部性理论就是使环境效益外部性内部化,解决资源配置问题;公共产品理论、生态资本理论就是在生态保护的同时,还要使生态资本增值。社区参与生态补偿模式是一种新体制,需要建立相应的保障。     

高校思想政治理论课教学方法改革趋势研究

从分析高校思想政治理论课教学方法改革实质入手,总结了现阶段高校思想政治理论课教学方法改革的发展趋势:向整体化与相互融合的方向发展,向认知与非认知因素相互协调方向发展,向教学方法主体间合作和谐方向发展,向着教学手段现代化方向发展,向以能力转化为重心的实践性教学方向发展.