高校排球专项课与体育院系排球课之间的“序差”

运用教育学、心理学原理,分析了高校排球专项课与体育院系排球课之间的教学目标、教学要求、两类大学生对排球课的态度、需要、兴趣等异同,揭示了“两课”之间的结构程序、学生的认识程序等差异。     

向大学生布置体育课外作业势在必行

由于受“应试教育”的影响,目前大学生的体育素质较差,高校体育课每周只有一次,难以完成教学任务。向大学生布置课外体育作业,是教师根据学生的体育基础、兴趣与爱好,有目的、有计划地让学生在课余时间进行体育锻炼。它是体育教学的补充与提高,也是督促学生进行自觉锻炼的一项措施。     

模糊自校正PID液位串级控制系统设计与仿真

针对双容水箱液位控制问题,探讨了模糊控制理论在液位控制系统中的应用,提出了基于模糊自校正PID的串级液位控制方案,设计了一种模糊自校正PID控制器,并在此基础上对该双容水箱液位在3种不同控制方案,即单回路PID控制、串级控制以及基于模糊自校正PID的串级控制下的控制效果进行了Simulink仿真研究。结果表明,相对于常规单回路PID以及常规串级控制,基于模糊自校正PID的串级控制系统在超调量、调节时间、抗干扰等方面有更好的控制品质。     

从英汉习语看隐喻的民族性

隐喻是一种思维方式,是一个认知过程.隐喻的这些特点决定了它的表达与接受必然受制于一定的历史、文化、风俗和价值标准.习语承载着不同的民族文化特色和文化信息,它与文化传统紧密相连,不可分割.同时,大多数的习语都具有隐喻性.因此,习语的选择和使用必然折射出一定的文化特征,表现出隐喻的民族性特点.隐喻的民族性体现于民族的地域性特征、民族思维方式、民族习俗、民族文化传统和历史文学典籍五个方面.     

《大学体验英语——听说教程》与语言学习策略

听力作为一种输入型技能,在英语学习中起着极其重要的作用。但由于听力上的障碍,许多英语学习者缺乏口语交际能力。《 大学体验英语———听说教程》 体现的教学新理念、独特的架构和新颖的学生课后自测配套材料等反映出听力教学中语言学习策略有重要的作用。这些学习策略的有效运用将大大提高习得者的语言成功机会,有效地提高习得者的英语实际交际能力。     

隐喻映射的认知差异文化根源

隐喻研究向认知领域扩展开辟了一条从认知角度来研究隐喻的新途径。隐喻的实质就是通过一个认知域映射到另一个认知域的过程。而隐喻映射不可避免要受到文化的制约。如果不了解隐喻映射所依托的文化背景,就会造成隐喻理解的困难。因此,只有了解隐喻映射的认知文化根源,认识到隐喻背后深厚的文化内涵,才能准确理解其喻义。     

布儒斯特角显微镜和单分子膜表面形貌研究技术

用布儒斯特角显微镜研究了花生酸分子成膜过程中单分子膜表面形貌的动态变化，发现在气／液界面上花生酸分子首先形成岛状分布，随着表面压的增加形成完整的单分子膜，而当表面压达到崩溃压后薄膜出现裂纹，分子膜重叠，形成多层膜。分析了花生酸单分子膜的形成机理。     

慢性低氧及跑台训练对大鼠骨骼肌肌球蛋白重链(MHC)亚型基因表达的影响

为研究慢性低氧及跑台训练对大鼠骨骼肌肌球蛋白重链(MHC)亚型基因表达的影响,对揭示肌肉收缩蛋白性能的变化机制具有特定的意义.取健康SD雄性大鼠28只,随机分成4组进行试验,采用半定量反转录聚合酶链式反应(RT-PCR)法,测定骨骼肌MHC Ⅰ、Ⅱa、Ⅱx、Ⅱb四种亚型的mRNA基因表达.结果表明:与常氧对照组(C)相比,HC及NT组MHC各亚型mRNA表达量总体呈上升趋势(P＜0.05),仅仅低氧训练组(HT)MHC-Ⅱa亚型mRNA表达量明显下降(P＜0.05);另一方面,MHC各亚型mRNA所占百分比分析显示,慢性低氧能导致MHC亚型mRNA表达出现"由慢到快"变化趋势.另外,慢Ⅰ型百分比并未受慢性低氧及训练的影响.     

Washback of Task-based Communicative Language Test (II)

The essay aims at revealing the washback effect of task-based communicative language test (TBCLT) in a vocational college, with the further purpose to work out some ways to promote positive washback ef...     

企业竞争情报系统中的跨界合作

从企业竞争情报系统的应用现状分析出发，指出企业竞争情报系统需要在多方协作的环境下才能真正有效发挥作用。提出由企业、竞争情报系统提供商、情报信息提供商、图书馆、顾问咨询公司、高校等联合建立企业竞争情报协作环境，描述该环境下竞争情报工作各环节的合作模式，并分析用于支撑跨界合作的CCIS软件系统的实现要求。