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王克强 《韩山师范学院学报》1995,(3)
用拓扑方法探讨了1—氟代正烷烃的凝聚型性能与其分子结构之间的关系,提出一个普遍适用于1—氟代正烷烃凝聚型性能的定量关系式。对沸点、密度和折光指数的计算结果表明,计算值与实验值有很好的一致性。应用这一定量关系,不仅能够合理表征1—氟代正烷烃的结构性能关系,而且有助于揭示物质结构与性能关系之间的奥秘。 相似文献
62.
崔佳 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(2):50-52
本文采用语言学的统计方法,运用Halliday&Hasan的语篇衔接理论,对364名非英语专业大二本科生所写作文中的好作文与次作文就语篇衔接特点进行了比较分析。此项研究基于如下假设:好作文中的语法衔接与词汇衔接手段的频率分布比次作文中的高。目的是为了探究什么样的衔接手段更利于产生好作文,通过统计方法得出在衔接手段类型中对好作文贡献最大的是词汇衔接,进而指出语篇教学与语篇衔接相结合对英语写作教学有重要的指导意义。 相似文献
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李万文 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2001,16(4):38-41
该文讨论了英语中词汇衔接手段的语篇功能。作者从复现关系和同现关系两方面探讨词汇衔接手段在英语语篇中的作用 ,并且指出词汇衔接手段在语篇中起到衔接紧凑、连贯流畅的组篇功能外 ,还具有修辞功能。 相似文献
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听力教学中的语篇衔接手段 总被引:2,自引:0,他引:2
张薇 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):132-133
Halliday与Hasan的衔接理论是系统功能语言学的一个重要组成部分,揭示了英语语篇中的不同成分之间是如何通过明晰的语言形式相互联系的。衔接手段对英语听力教学有着不可忽略的作用,通过结合实例分析论述非结构衔接手段在听力理解中的应用后不难得出:语篇衔接对英语听力教学有实践指导意义,理解和把握衔接手段对于听者提高其捕捉信息的能力,快速而准确理解听力材料所要传达的信息有重要作用。 相似文献
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通过对某桥台高路堤工程勘察及历时一年的原位动态变形监测,重点阐述了粘性土直接修筑高路堤结构的变形特征、历时规律和变形稳定性,提出粘性土高路堤工后3年自身变形尚未完全稳定的结论。 相似文献
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刘列斌 《湖北广播电视大学学报》2004,21(1):47-48
逻辑连接词是衔接的一种主要方式,能实现语篇的连贯。本文分析了逻辑连接词作为一种语篇衔接手段在阅读理解中的作用。文章首先解释了逻辑连接词的定义及分类,接着论述其在阅读理解两个方面的作用即对阅读策略的影响和阅读速度、效果的影响。文章最后进一步强调逻辑连接词在阅读理解及其主要问题中的极强解释力。 相似文献
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我国以本科培养为基础、硕士研究生培养为支持的职教教师培养体系培养层次明晰、培养主体明确、专业设置多样。然而从学段的关联性和衔接性来看,职教教师本硕培养存在衔接困境,培养主体资质不明、学历学位错位以及培养阶段割裂等问题直接影响了职教教师本硕培养的连贯性,导致整个培养体系缺乏系统性和统筹性。厘清我国职教教师培养体系框架、形成培养主体联盟、明确职教教师培养目标和培养定位、设计通畅持续的培养环节和建立职教教师教育保障机制,有利于教师专业的成长和能力的养成,更有利于职教教师本科和硕士研究生培养的学科专业体系的建立。 相似文献
68.
新时代提升高校学生党建工作凝聚力是坚持和加强党对高校的全面领导的必然要求;提升高校党建工作实效性的必然要求;贯彻落实立德树人根本任务的必然要求。从对个体思想调控不足、满足群体利益需要不足、对学生的组织力度不足三个方面剖析了当前高校党建工作凝聚力存在的问题,以话语认同为抓手,提出新时代提升高校学生党建工作凝聚力的策略。 相似文献
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粘和体系的确定和崩解体系的选定是片状洗涤剂研究中两个至关重要的问题,本文围绕该问题进行了一系列研究,得到了比较满意的实验结果. 相似文献
70.
布洛陀文化具有强大的凝聚力。中国的西南、南方的众多民族和东南亚地区的越南、泰国、缅甸、老挝等国的许多民族均信仰布洛陀。布洛陀及布洛陀文化深入西瓯骆越族群及其后裔的人心,表现在布洛陀神话在众多民族心中扎下了根,成为这些民族民间广为流传的艺术精品。深入研究壮族麽经布洛陀,积极宣传布洛陀文化是抢救和保护民族文化遗产工程的行动措施之一,也是弘扬民族文化。增强民族自信心,振奋民族精神的重要举措。 相似文献