运用新媒体技术服务手段使大学生参与高校教学管理的探索

新媒体技术给人们的生活带来前所未有的变化,伴随其信息量的丰富性和广泛性,个性化和多元化,各种信息充斥在日常生活和学习中。利用新媒体技术服务手段使大学生广泛参与高校及日常教务管理工作,促进教务管理的发展和多样化,更好地为学生和教师服务,为教务信息传递提供新的途径和多样化的手段。运用新媒体技术手段能够使教务管理各部门之间信息共享、公开,查询方便,大学生参与其中能够更快的发现问题,及时修正,及时反馈,做到教学管理及时准确完全的传达与反馈。     

新形势下女大学生性教育发展探析

女大学生作为青年中的女性高知群体,她们对性的认知及性行为影响着新形势下中国家庭和社会的稳定与发展。对女大学生进行性教育,应以问题为导向,结合新形势下的背景与现状,综合多方面思考对策采取措施。文章分析当代女大学生性行为及性教育现状的重要影响因素及性教育发展规律、方向、途径等,从而进一步引导高校女大学生性教育的健康发展。     

女大学生体育运动态度的调查研究

从态度的三个层面：认知层面、情感层面、行为层面对师专女大学生体育运动的态度进行研究分析．结果表明，就整体而言师专女大学生对体育运动的认识处于较低水平．她们特别重视自身参加锻炼的情感体验，对体育运动的行为倾向处于一般水平，     

“三个代表”与高校思想政治工作的创新

高校思想政治工作必须认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,努力做到 :观念创新 ,内容方法创新和工作机制创新     

The Effect of Loans on the Persistence and Attainment of Community College Students

This study informs public policies regarding the use of subsidized loans as financial aid for community college students. Using logistic regression, it analyzes the National Center for Education Statistics’ Beginning Postsecondary Students (BPS 90/94) data to predict persistence to the second year of college and associate’s degree attainment over five years. During the period under study, loans did not contribute to higher persistence and attainment rates. Loans are observed to have a negative effect on persistence and no effect on degree attainment. Estimates of the interaction effects of borrowing and income status are insignificant but demonstrate the need for further testing. The findings are attributed to a combination of the high uncertainty of degree completion among community college students and the negative affective component of indebtedness. Earlier versions of this paper were presented at the American Education Finance Association Annual Meeting (Austin, Texas, March, 2000) and at the AIR Forum (Cincinnati, Ohio, May 2000). It has also appeared as a working paper of the Institute for Higher Education Law and Governance at the University of Houston, Texas (IHELG Monograph 01–07).This paper is based upon work supported by the Association for Institutional Research, the National Center for Education Statistics and the National Science Foundation under Association for Institutional Research Grant No. 99-128-0.     

3～5岁儿童自主性发展特点研究

本研究采用验证性因素分析和二因素重复测量实验设计两种方法,测查了3～5岁儿童自主性发展的特点.结果表明:(1)本研究编制的3～5岁儿童自主性问卷具有良好的信度和效度,可以作为家长和教师评定儿童自主性的依据;(2)3～5岁儿童自主性由自我依靠、自我控制和自我主张三个方面构成;(3)在3～5岁期间,作为个体特征的自主性逐渐稳定;(4)儿童在不同情境中的自主性存在可变性.     

中关大学生生活方式教育比较

生活方式教育作为道德教育的一项重要内容，是新时期社会对高等教育人才培养提出的一项新要求。不同国家的生活方式教育既有共同性，又有一定的独特性。文章运用辩证思维方法，对不同社会、文化背景下的中国和美国大学生生活方式教育的基本内容、教育途径和方法进行了比较研究，旨在为中国大学生生活方式教育提供有益的参考和借鉴。     

健美操新锻炼标准拉丁操套路对女大学生身体形态及成分的影响

运用实验、文献资料、专家访谈等方法,以广西民族大学大三60名非体育专业女生为实验对象,以新大众健关操锻炼标准拉丁操套路为自变量,以女大学生身体形态和身体成分为因变量,分析该套路对女大学生身体形态和身体成分的影响。研究结果表明：在实验影响下,实验组的女大学生身体形态及身体成分都有优化的趋势,其身体形态得以改善,脂肪含量,尤其是肩带关节、大腿、腰、臀等部位的脂肪含量明显减少,说明拉丁操对于女大学生具有良好的锻炼价值。根据实验结果提出了大力推广拉丁操套路,并将其积极引入高校体育课程的建议。     

论大学生媒介素养教育与高校校园文化建设

信息时代,媒介传播的大众文化深刻影响着大学生群体。结合媒介素养教育的内涵,高校校园文化作为培养大学生素质教育的重要阵地。理应引入媒介素养教育。     

建设类五年制高职课程改革的研究现状与反思

五年制高职教育日益受到人们认可．对具有行业特色的五年制高职教育课程改革进行研究意义重大。对五年制高职教育课程改革研究已取得一定的成果,但仍存在研究数量少、研究质量不高的问题。本文着重分析了五年制高职教育课程改革研究的现状,提出了应努力的方向。