首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   132585篇
  免费   621篇
  国内免费   615篇
教育   104536篇
科学研究   10050篇
各国文化   39篇
体育   9514篇
综合类   7905篇
文化理论   3篇
信息传播   1774篇
  2024年   14篇
  2023年   84篇
  2022年   853篇
  2021年   2580篇
  2020年   3539篇
  2019年   2515篇
  2018年   530篇
  2017年   599篇
  2016年   697篇
  2015年   3646篇
  2014年   10075篇
  2013年   9477篇
  2012年   13950篇
  2011年   13286篇
  2010年   8568篇
  2009年   7401篇
  2008年   8123篇
  2007年   9591篇
  2006年   8613篇
  2005年   7338篇
  2004年   5988篇
  2003年   5180篇
  2002年   4256篇
  2001年   3294篇
  2000年   1802篇
  1999年   725篇
  1998年   369篇
  1997年   240篇
  1996年   179篇
  1995年   85篇
  1994年   70篇
  1993年   43篇
  1992年   35篇
  1991年   9篇
  1990年   12篇
  1989年   6篇
  1987年   1篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
  1981年   1篇
  1979年   8篇
  1978年   12篇
  1977年   10篇
  1976年   15篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
体育教学多媒体课件制作研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体课件在当前教学中的应用已很广泛,然而由于体育教学的特殊性,体育教学多媒体课件还没有得到广泛的应用.本文从体育教学多媒体课件制作的前期准备、搜集素材、制作使用等方面进行了分析研究.  相似文献   
52.
高校体育教学中学生伤害事故责任划分探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校体育教学中发生伤害事故的原因有多种。章提出学生伤害事故处理的主要原则,对学校和教师的责任承担作出具体分析,提出伤害事故预防的建议。  相似文献   
53.
通过对校园网络环境的研究和认识,以及数字化体育教学和管理的初步实践,发现高校体育在数字化环境中大有可为,对于教学和管理均可产生非常理想的效果,有着巨大的需求和潜力。然而由于一些方面的原因,高校体育教学和管理应对数字化环境还有待得到系统的开发和应用。  相似文献   
54.
课程教学质量高低,很大程度上取决于所采用的教材,它的适合性和配套性。引进、参考并吸收国外一些内容。很有必要。  相似文献   
55.
本通过运用问卷调查,献资料和树立统计等方法,对当前南京市女大学生双休日体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间以及场地器材等方面进行了调查。  相似文献   
56.
微机应用正以高于摩尔定律的速度在发展 ,而我国的很多地方特别是贫困地区的计算机教学还是沿袭着传统的教育教学模式 ,越来越落后于先进国家和我国发达地区的计算机教育水平。本文作者以当局者的眼光看到其中的矛盾与焦点 ,并针对其中的一些问题谈了自己的想法与解决的途径  相似文献   
57.
学科是高校运转的基本单位和办学水平的重要标志,学科建设可带动学院师资建设、教学设备投入、生源汇集、教育面向社会经济建设等方面工作的开展,是新建高校发展壮大的根本,学院的学科建设应建立在了解学科结构的特点和发展规律的基础上,结合学院特点和社区特点,整体规划和实施.  相似文献   
58.
为了使高校体育教学能适应改革开放与培养跨世纪人才的需要,从宏观管理与微观调控角度入手,论述了提高体育教学与管理水平的几项措施。  相似文献   
59.
本研究通过问卷调研法,调研了200名函授毕业学员对函授教育五个因素55个指标的意见,对反馈意见量化处理后进行分析讨论,以便了解体育函授教育特点与现状,了解影响体育函授教育质量的诸种因素及其主要因素,为改进体育函授管理工作、提高函授教育质量提供依据。调研结果发现,自学条件是对函授教育质量影响最大的因素,其余依次为学习效果、自学情况、面授情况以及函授教材。  相似文献   
60.
随着外语语种的增多,语言迁移的来源和影响因素也变得越来越复杂。多语种间迁移的特征是不仅表现在母语有迁移现象,而且其桥梁作用的语言(英语),也在二外教学中起这不可忽视的作用。本文着重从二语习得论的角度,探讨了二外俄语的教学方法,试图克服负迁移,提高俄语教学质量。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号