等待是一种生命状态和人生智慧——试析《等待戈多》荒诞背后的人生哲理

萨缪尔.贝克特的荒诞派戏剧《等待戈多》的价值在于让读者辩证地认识剧作流露出的悲观主义和虚无主义的倾向,从中领悟蕴涵着的深刻的人生哲理,借此建构反思的品质,锻炼辩证思维。等待是一种需要,是一种未完成的人生状态。等待的实质就是在希望中看到可能存在的绝望,而在绝望的处境中依然向往希望,因而等待也是一种希望与绝望和解的心态。等待更是一种人生智慧。     

更新观念,完善机构,构建节水型社会

针对我国目前水资源的现状,指出为实现水资源可持续利用,应更新观念,改善机制,构建节水型社会.     

孙子的慎战思想与中国核战略文化

慎战思想是"兵学圣典"《孙子兵法》的精髓之一,而中国核战略文化从产生的那一刻起就深深浸润着重战、慎战的理想追求。从核武器文化、核政策文化和核观念文化三个层面探讨了中国核战略文化对孙子慎战思想的传承与延续。     

依法治税是发挥税收职能的前提

税收不仅是筹集财政资金的工具,还是政府调节经济的重要杠杆和监督经济运行的重要手段。税收职能作用的发挥离不开好的税收环境,依法治税是发挥税收职能作用的重要前提,为此,必须强化依法治税体系,以促进税收职能的全面发挥。     

从语言观的变迁看翻译研究

在"语言反映存在"的认识基础上产生的翻译观基本都是寻求译文与原文的对等,而后期人们对于语言的本质展开了更为深入的讨论,"语言就是存在",而不再是人认识世界的理性工具,传统理论中原文与译文的关系遭到了颠覆,人们开始怀疑语言是否有确定的指称,是否能在译语中实现对等,是否能完全理解文本原意。     

《南柯记》的悲剧意蕴解读

《南柯记》反映出了作者一种自我批判的痛苦情绪,是一个产生于自我克服要求的心理悲剧。作品中所蕴含的悲剧意蕴也是汤显祖人生悲剧的写照。作者王政理想破灭后,欲以自由精神超脱俗世,却始终割舍不断一＂情＂字,因此作品中有出世与入世的痛苦选择。另外作品中的人生如梦思想也加深了作品的悲剧意蕴。     

论教育自由

自由与控制是对立统一的关系,学生的发展需要自由也需要控制,无论是自由还是控制,其合理性的标准是促进学生的发展和幸福。教育自由的实现需要具备一些条件,教育者自身要具有自由,培养学生自由能力,提高自律水平,通过建立公正的制度保障自由。     

PLC应用技术课程教学改革探讨

根据高职专业人才培养的目标与要求,对PLC应用技术课程进行改革。在培养学生学习兴趣;引入＂项目导入,现场教学＂的方法;选用教学软件;改进实验、实训方式等方面作了积极探索,力争在教学过程中培养学生的实践动手能力和工程实际应用能力。     

论刘伯温的官德

从刘伯温为官事迹及其刘伯温关于为官之道言论的解读,认为刘基之官德的形成是建立在其对为官之道充分认识上的,并在实践中一以贯之。刘基秉持"诚"之质,正因为刘基"诚于自己、诚于事业、诚于社会"三位一体的追求,对"关注民生、为民谋福,谋求救时之政"这一理想的核心追求,才形成他卓尔不凡的官德,赢得"刘青天"之美名。     

高职教育引企入校质量监控体系探究

引企入校,开展工学结合教育工作是高职培养面向生产、建设、服务和管理第一线高技能人才的重要环节。目前高职教育在引企入校的过程中出现了各种问题,造成引企入校合作流于形式,合作质量不高。其原因在于,高职院校引企入校前,没有建立较完善的质量监控体系,而构建此体系才是解决问题的良方。