教师期待与学生学业成绩:基于班级层面的研究

通过对优秀教师与普通教师对比实验的案例与数据分析,文章发现:在班级层面上优秀教师比普通教师对学生的期待值高;高期待的优秀教师在课堂里会通过提供积极的学习与情感环境来提高班级学生整体学习成绩;高期待的教师对学生学习态度的感知度和学生学习态度之间成正比例关系,从而论证了该研究的前提假设:教师对班级层面学生学习期待的高低对学生学业成绩具有重要的影响。     

角球与前场任意球进攻战术浅析

比较近几届世界杯足球赛与我国足球甲A联赛的角球及前场任意球的进球率，说明角球和前场任意球进攻得分的重要性，并设计了战术和手势配合图，为以后教学和训练提供理论上的依据。     

Word stress production in three‐year‐old children at risk of dyslexia

We investigated Dutch word stress acquisition in 3‐year‐old children at risk of dyslexia (children with at least one parent or older sibling with reading difficulties) and normally developing children, in order to shed light on language acquisition delays in children at risk of dyslexia, as well as to investigate further phonological deficits in dyslexia. The children had to repeat non‐words with stress patterns varying in regularity. Both the at‐risk and control children performed better on imitation of regular stress targets and worse on irregular and prohibited stress patterns. However, the at‐risk children showed more difficulty imitating irregular and prohibited patterns, and had lower percentages phonemes correct than the control group. The results can be interpreted as a delay in word stress acquisition in the at‐risk group. The findings thus point towards a phonological deficit early in language development.     

大力加强县级电大建设实施扩大开放向下延伸发展战略

加强县级电大建设,是扩大开放教育向下延伸的重要发展战略,因此,全方位地开展好这一工作,是非常必要的。     

关于收入差距及其调节的几个认识问题

为了加强对我国收入差距的有效调节,必须明辨以下问题:怎样估量和对待当前我国收入差距;怎样认识和把握公平与效率的关系;怎样理解初次分配与再分配的调节功能。     

论《呐喊》、《彷徨》的“审丑”话语

启蒙立场导致《呐喊》、《彷徨》强烈的“审丑”意识，而“审丑”话语又赋予《呐喊》、《彷徨》不朽的思想价值《呐喊》、《彷徨》着重审视了人物之丑、灵魂之丑、人际关系之丑、环境之丑。     

中国学校体育历史研究

自从产生了古代学校，体育便成了必修科，并在不同的历史阶段起到了相应的作用。古代学校体育以教授武艺为基本形式和内容，而专主健身的体育锻炼是没有地位的；近代学校体育强调人的本性和教育的意义，促进了人们对体育教学的研究；现代体育指导思想呈多元化，管理工作进入法制化阶段，目标更加具体全面，理论研究有突破性进展。     

漫话初中语文课中的古今字与通假字

文言文知识是复杂而深奥的,了解古今字与通假字的有关知识,分清初中课本中的古今字与通假字,对将来进入高一级学校及其今后的学习有极大帮助。     

新时期诚信道德建设的基本途径初探

切实可行的途径和方法是确保诚信道德建设目标实现的关键。新时期诚信道德建设应坚持诚信道德教育与纪律、法律制约的统一 ,坚持干部道德实践与群众道德实践的统一 ,坚持诚信道德建设横向与纵向信任结构相统一 ,坚持诚信道德要求先进性与广泛性、奉献与回报的统一。     

关于探望权主体相关问题探讨

婚姻法中新增设的探望权制度,有其积极作用,但在保护子女利益方面还需完善,本文提出在坚持以保护子女利益为核心的立法宗旨的基础上,应赋予子女探望权的主体资格,子女对探望权的行使具有选择权,在一定情况下,子女有权拒绝父母的探望,而父母却不能自动抛弃其探望权。