教育世界与生活世界:从“隔离”到“融通”

教育世界源自于生活世界,又与生活世界有着一定的区别。近代以来,随着自然科学的发展和学校的制度化,教育世界与生活世界产生了隔离。在中国当今的基础教育领域,教育世界与生活世界的隔离是一个严重的问题。而融通教育世界与生活世界,既是现实的呼唤,又是当代教育发展的要求。     

互联网与中华文化的对外传播

全球性的新型传播载体———因特网络的崛起 ,为文化的传播提供了便捷的新渠道。本文探讨中华文化的对外传播 ,主要聚焦于网络在传播领域的异军突起对于中华文化的对外传播的影响。文章以中华文化在海外华人社区中的传播为切入点 ,从网络在拓展海外华文媒体传播中华文化的作用中的潜力着手 ,进而论及面对英文的西方文化信息在网上的强势地位 ,加强传播中国文化的中文信息的网络化建设之现实迫切性。     

南宋初年的人口迁徙与今长江中下游流域的文白异读

“靖康之乱”以后 ,北宋政权集团以及北方流民南迁长江流域在今长江中下游流域部分地区造成了一定的语言影响 ,这从这些地区的文白异读可以清楚地看出     

聋教育语言教学学术思想的历史演变

纵观世界聋教育语言教学的发展史不难看出,语言教学方法的选择在很大程度上由聋教育目的决定,而聋教育目的又是由当时的社会历史条件下人的特定认识水平决定的。本文通过回顾四个多世纪的聋教育语言教学的探索历程,分析每个派别产生的社会历史背景,并对比我国该领域的现有研究,提出自己的一点看法。     

德国谋求职普等值的理论指导与实践

德国在终身教育理论与丰富和发展了的职业教育理论指导下，在谋求职业教育与普通教育等值方面做了许多努力并取得了很大成绩，推动了本国职业教育的健康发展。     

关于武术传播的若干问题思考

短短十几年,跆拳道从韩国传统花郎道转变成风靡世界的体育运动,并借助1988年举办奥运会之机,成功地将其列为奥运会表演项目,于2000年成为奥运会正式比赛项目,其传播方法与途径非常值得借鉴.鉴于武术与跆拳道同根同源,同质异构,我们应积极吸取韩国跆拳道的传播经验,为我国武术运动的推广和普及提供有益的参考.     

对浙江省高职院校入学新生体质健康城乡差异的调查分析

《学生体质健康标准（试行方案）》，从2002年新学年开始实施以来，对提高我国学生整体健康水平起了积极重要的作用，并产生了极其深远的影响。对浙江省入学时高职学生的体质健康状况调研结果进行了分析，从形态发育水平、学生营养状况、体能素质、肺活量等六项指标分析结果显示，浙江省高职学生生长发育水平城乡差异缩小。呼吸机能水平城乡差异加大，身体素质水平城乡均有下降，体质综合评价结果城市优于乡村。     

科技编辑参加国际编辑会议的益处与准备

国际编辑会议是实现信息传递、国际交流和全球科技编辑间国际合作的一个重要途径。科技编辑参加国际编辑会议有很多益处。对参加会议的益处进行了讨论，并结合其实践经验对参加会议的准备工作提出了建议。     

山水相依两皆宜——谈大学英语教师的文化依附

母语与目的语之间既存在着某些共同的属性又存在着极大的差异，本民族文化与其它文化的关系亦然。交际障碍因不了解这些共性的差异所致。因此，外语教师在教授语言的同时也要注意文化的传播。本文从对比法入手，阐述了外语教学中教师文化依附 的矛盾，并从量化的角度提出了运用“黄金分割”来解决这一矛盾的原则和方法。     

论和谐视域下的大学生人文素质教育

人文素质的本质是达成和谐的智慧,即达成个体自身的和谐、人与人的和谐及人与自然的和谐的一种内在品质。虽然人文知识是造就人文素质不可缺少的材料,而培养人文素质还要从增进和谐入手。培养审美情趣、营造关怀的环境、增强教师的表率作用和加强师生交流,是培养和提高大学生人文素质重要途径。