The Effects of Gender Interaction Patterns on Student Participation in Computer-Supported Collaborative Argumentation

In this study we examined response patterns in exchanges between males and females and their effects on gender participation in five online debates. Students classified messages into arguments, evidence, critiques, and elaborations while posting messages to the debates to facilitate argumentation and the sequential analysis of message-response sequences. The findings revealed no differences in number of critiques posted in response to arguments because females were just as likely as males to critique messages from both males and females, and because females responded to males with critiques at a higher than expected frequency. Posthoc analysis revealed strong indications that females posted fewer rebuttals to the critiques of females than males, and males posted more rebuttals to the critiques of females than females. The methods used in this study illustrate a process-oriented approach to explain and predict gender differences in participation and serve as a framework for future research on gender participation, group interaction, and strategies for facilitating collaborative argumentation and problem solving.     

略论英语中的委婉语

英语中的委婉语使用非常普遍，在交际中起着非常重要的作用。英语委婉语有其特定的构成原则、表现方式及心理基础。     

跨文化交际与大学英语教学

不了解目标语的文化，进行交际的能力就会大打折扣。分析了文化层次，认为大众文化最影响交际，因此，在大学英语教学中应重视这一层文化知识的传授。     

工业遗迹塑造唐山城市形象的传播策略研究

对于唐山这座有着悠久工业历史的重工业城市,工业遗迹的保护与改造对其城市形象的塑造有着特殊意义。文章从工业遗迹和城市形象传播的关系入手,探究工业遗迹塑造唐山城市形象的传播策略。     

民主乌托邦:博客传播的逆向思考

博客作为一种网络新传播模式,正在引起众多学者的关注。有研究者指出,博客有利于促成平民话语权的实现、受众向传播者的身份转化、博客作者主体独立性的构建。但博客信息平台兼容公共性与私密性的传播特点,现实世界的名人效应在网络博客世界中的延伸与放大,以及商业政治力量的介入,等等,这些在某种程度上削弱了博客的积极作用,并影响到了博客的未来发展远景。     

基于TMS320C6000和流媒体的研究生实验教学研究

DSP原理和技术是一门实践性很强的课程，而研究生生源为全国各地，所从事的课题研究又多种多样，因此为了培养和激发学生的创新能力，选择循序渐进的实验教学内容和探索有效的实验教学方法就显得非常重要。作为一种尝试，根据该校拆除教学和科研之间的墙的办学特色，将有关流媒体的部分科研成果应用到教学实践中。     

大学英语教学中的跨文化意识

随着科学技术的飞速发展,来自不同国家及各种文化背景的人们有了越来越多的交流机会.在跨文化交际中,由于文化差异引起的语用失误常常导致交际失败甚至产生不愉快的英语交际.本文阐述了一些影响语言交际的文化因素,进一步探讨大学英语教学中文化教学的重要性.本文的目的在于增强学生的跨文化意识,从而提高他们的跨文化交际能力.     

λK n,n的P5-因子分解

给出了平衡完全二部多重图λKn,n存在P5-因子分解的充分必要条件为n=0（mod 40/d）,其中d=gcd（λ,8）。     

高教自考与高职教育沟通的实践探索

高教自考在高等教育大众化的形势下,需要同高职教育进行有效的沟通。高教自考和高职教育具有一致性的培养目标和“应用性、职业性”的人才培养规格及其课程设置,因而高教自考与高职教育之间有沟通的现实可行性,且两者之间有多种沟通路径。为更好地实现两者之间的沟通,必须构建相应的质量保障体系。     

提高英语口语的探讨

语言是人类最重要的交际工具。语言随着人类交际的需要而产生、发展和存在。英语教师在教授英文的时候,要以培养学生掌握运用外语的交际能力为目的,在英语教学过程中要贯穿交际性原则,尽量用英语来教学,创造英语环境,提供交际机会,使学生在运用外语的过程中真正灵活掌握英语。