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31.
中学英语教学重在培养学生的交际能力,这是把握教学方向,检查教学效果,提高教学质量的指针.本文就此介绍笔者在教学中的探索. 相似文献
32.
与传统的语法教学模式相比,交际法运用于语法教学具有独到的优势:它使学生的语法学习与语言运用相结合,大大提高了学生的交际能力。基于此因,拟就英语语法的交际化教学的具体方式方法做些探讨。 相似文献
33.
分级教学的利弊与交际能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
计道宏 《伊犁教育学院学报》2006,19(1):90-93
分级教学是当今英语教育界为培养大学生交际能力而采取的一项新举措。作为大学英语教学改革的新事物,它不可能是完美的。提高大学生英语交际能力的角度,探讨分级教学的利弊及改进办法。 相似文献
34.
35.
谈英语教学中交际法的应用策略及问题 总被引:1,自引:0,他引:1
张阿力 《南阳师范学院学报》2006,5(8):123-124
交际是人与人之间的交流活动,是英语教学的实际体现。英语教学的目的在于培养学生运用英语进行交际的能力。教学中,教师除了传授必要的理论和技巧之外,还应运用交际教学法,采用多种教学策略,以提高学生英语实际应用能力及交际能力。 相似文献
36.
刘剑辉 《黑龙江教育学院学报》2005,24(6):121-122
针对高等学校一年级新生的特点,在教学过程中给学生打好扎实的语言基本功,注重听、说、读、写、译各项语言技能的全面发展,突出语言应用能力、创新能力的培养。 相似文献
37.
古代格言数量之众、蕴含哲理之深、修辞艺术之美、深入民间之久,在中国语言文化中独树一帜。它积极地利用各种修辞手段,从句子,声音,辞格等方面调整其修辞功能,使其社会功用与语言很好地结合。 相似文献
38.
张娇娣 《山西广播电视大学学报》2006,11(5):63-64
在中文环境中教英语写作是一项非常困难的任务。如何提高学生的英语写作技巧,可运用交际法和二语习得理论,这些方法经过多年的理论和实际的检验,是任何可行的写作教学不可或缺的支持。 相似文献
39.
王希杰 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(4):1-7
借代是最常见最常用的修辞格,是各种语言中都普遍存在的一种辞格,也是很混乱而又常常被忽视的一种辞格,因此借代辞格的辨识,需要进一步研究。 相似文献
40.
CAI Cui-yun 《美中教育评论》2007,4(9):30-32,45
IEDC is an acronym from interaction of English dormitory and class teaching. It is a new, student-centered teaching approach intended for non-English majors in China. This articles states that communicative competence can be developed through various means of cooperative learning. 相似文献