全文获取类型
收费全文 | 2402篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 2085篇 |
科学研究 | 115篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 58篇 |
综合类 | 127篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 26篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 133篇 |
2013年 | 132篇 |
2012年 | 179篇 |
2011年 | 192篇 |
2010年 | 169篇 |
2009年 | 149篇 |
2008年 | 150篇 |
2007年 | 203篇 |
2006年 | 204篇 |
2005年 | 164篇 |
2004年 | 158篇 |
2003年 | 147篇 |
2002年 | 135篇 |
2001年 | 83篇 |
2000年 | 54篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 3篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有2419条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
对足球运动员在长期训练过程中身体准备的综合体系进行了分析。长期的研究结果表明,足球运动训练可以被划分为4个方面:1)单纯性身体活动的使用,2)不同目标训练过程的交替使用,3)较小训练周期固定结构的保留并作为训练过程的基础,4)专门性推动能力的有序发展。这4个方面可以有效地解决足球运动员全面身体准备的问题。 相似文献
132.
大学物理实验对于培养学生科学实验能力,提高学生科学实验素质具有举足轻重的作用。文章介绍了当前实验教学的开放式模式,重点强调了开放型物理实验教学对学生综合能力的培养和提高。 相似文献
133.
会议口译包括交替传译和同声传译两种主要形式,一般的看法是同传比交传的难度要大。本文从口译的过程分析了两者的一弛陛,之后分别列举了两者相较对方更难的地方,指出交传同传因为各自的爿争.董对译员的不同能力有不同要求,不能简单说l哪一个更难。 相似文献
134.
毕业实习是十分重要的教学环节之一。本文从生物技术专业的特点出发,对本科毕业生在实习过程中涉及的合作精神、毕业论文的设计、学生实践动手能力的培养等多个方面进行了阐述,对如何提高学生的团队协作精神、调动学生的学习自主性,锻炼学生的实践能力,培养学生的创新精神等措施进行了探讨。 相似文献
135.
《日语听力》是日语专业必修科目,在培养学生的日语全方面能力有着极其重要的作用。但听力本身难度较大且缺乏趣味性,文章认为开展互动性课堂,采用多样化教学模式有利于提高学生学习积极性,提高学生听力水平。 相似文献
136.
拓展文化视野,培养学生对英语语言文化的灵活运用能力,是当前素质和创新教育的大趋势。本文从分析语言与文化的关系入手,探讨了英语语言文化教学渗透的意义指向,着重在教学渗透原则、内容及策略选择上进行了探讨。 相似文献
137.
SPOC混合模式实现了传统教学模式和数字化学习的契合,有助于教学实效性的提高。日语教学作为我国高校外语教学的关键内容,旨在培养学生的跨文化交际能力,这也是当前我国高校日语教学改革的重点。传统的日语教学模式已难以满足时代的发展需求,且大多数高校的日语教学在跨文化交际能力培养方面存在明显不足。基于此,该文从SPOC混合模式入手,分析日语跨文化交际能力培养的重要性及存在的问题,并提出有针对性的培养策略,以期为同行提供参考借鉴。 相似文献
138.
139.
蔡玥琳 《南昌教育学院学报》2014,(5)
交际法兴起于20世纪70年代的欧洲,它对中国外语教学产生了深远的影响。然而随着教学实践的积累,交际法的一些缺陷也逐渐显露出来。文章以商务英语视听说、商务英语写作和中西文化对比沟通三门课程为例,就交际法教学和交际法的缺陷提出了一些自己的看法。 相似文献
140.
唐颖 《南昌教育学院学报》2014,(5):104-106
我国的小学英语教学目前处于一种自发状态,未形成有自己特色的教学方法,不利于学生学习英语。英语学习的最终目的是学生能实际使用英语进行交际,应着重发展语言运用的能力。小学英语教学应以交际性为价值取向,通过分析英语交际教学中知识学习与知识运用的脱节,小学英语教师能力不足的现状,对小学英语交际教学法提出具体实施策略。 相似文献