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71.
朱玲玲 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):166+168
提高电大成人学生的跨文化交际能力是必要的。充分利用电大的课程资源、网络资源、网络平台以及成人学生的工作背景优势和策略,保证了学生跨文化交际能力的提高。 相似文献
72.
73.
James C. McCroskey Virginia P. Richmond 《Journal of Applied Communication Research》2013,41(3):278-289
Reciprocity and accommodation theories were applied to communication between supervisors and subordinates. It was reasoned that supervisors and subordinates informally (and not necessarily consciously) negotiate communication styles with each other which become significantly correlated over time. It was hypothesized that the supervisors’ Socio‐Communicative Style and the subordinates’ Socio‐Communicative Orientation would be positively correlated with each other and both would predict the subordinates’ perceptions of the supervisors’ credibility, attractiveness, and the subordinates’ general attitude toward the supervisor and communicating with that supervisor. The results were consistent with the hypotheses. 相似文献
74.
75.
分组讨论是一种广泛运用于英语课堂教学的组织形式,在交互式教学法中尤其重要,对学习者交互能力和交际能力的培养均有重大意义。分组讨论分三个阶段:准备阶段;监控阶段;反馈阶段。提高分组讨论效果的对策有:提问技巧的培训;说话者自我功能的定位;说话者对讨论进程的及时评估。 相似文献
76.
导游词的文本功能与翻译 总被引:2,自引:0,他引:2
王冬梅 《黔南民族师范学院学报》2008,28(2):79-83
文章根据组马克提出的翻译法选择方法论,及其提出的语义翻译和交际翻译法理论,文章认为导游词的翻译应运用交际翻译法,并在这一理论指导下,提出了导游词翻译的目的是实现导游词的信息和呼唤功能,并以新疆景点介绍的英译为例,根据译文接受者即外国游客需要的基础上,对源语信息进行增、删、改等处理,以便最佳地实现译文的信息和呼唤功能。 相似文献
77.
随着大学英语教学改革的不断深化,《大学英语课程教学要求》对大学生的英语听说的应用能力的要求有了进一步的提高。然而,学生沉默,无法进行跨文化情境下无障碍交流是英语课堂教学中的一个极其普遍现象。拟以个人多年的教学经验,提出一些建议,将功能交际法应用于教学实践以缓解知识与实际应用之间的矛盾。 相似文献
78.
《Africa Education Review》2013,10(3):539-553
AbstractThis article examines studies done on the use of the CA locally, in addition to insights from studies done abroad, as well as critically examining the nature of the CA and the language situation in Zimbabwe, to identify and discuss the main challenges associated with the use of this approach to the teaching of ESL in Zimbabwe and its implications for ESL teacher education. It explores the status of the CA as ‘imported technology ’, that has been grafted to address the teaching of English as a second language in the local context, necessitating its adaptation and the development of local versions of the approach. It argues that, to address these challenges, various stake holders such as teacher educators, material developers, examination bodies, and other relevant authorities such as the ministry of education should each play their part to ensure the success of the implementation of the CA. 相似文献
79.
作为道德规范国际标准的SA8000,对国际贸易,特别是发展中国家劳动密集型产品的对外贸易带来了极大的影响,因此,深入研究SA8000及其影响,并为我国企业提供应对策略是非常必要的。文章首先对SA8000的内容进行了详细的介绍,然后对其不利影响进行了认真分析,并对如何克服不利影响,提出了政府和企业应采取的对策。 相似文献
80.
全国研究生考试统考科目英语即将加试口试,这无疑对外语教学提出了更高的要求,而用外语去思维、去交流、去表达对于习惯于听课,记笔记钻研答题技巧的大部分学生来说是难以克服的障碍。本文就大部分学生在课堂中难以开口的原因进行了分析,提出如何改进课堂教学模式,使学生克服自我防卫心理,在轻松愉快的课堂环境中培养发展自己的交际能力,表达能力,以适应将来工作学习的需要。 相似文献