推动湖北旅游快速发展的战略研究

湖北旅游2000年以来落后于周边省区,和湖北“一江两山”旅游战略有致命缺陷,全省各地旅游规划大多不能切合湖北旅游资源“山水不太奇异,但文化底蕴深厚”的实际,关系极大。应提高武汉、寰樊、荆州、荆门等城市的旅游战略地位,加大旅游开发的督导支持力度,努力采取措施,搞好城乡建设和旅游规划的编制,推动湖北旅游快速发展和经济社会的大步前进。     

关于保定市开展高校毕业生就业援助工作情况调查与对策研究

保定市通过开展高校毕业生就业援助工作,解决了部分高校毕业生就业难的问题,对开发人力资源、促进社会稳定起到了一定作用。但受地方经济实力和就业援助理念偏差等因素的影响,保定市开展高校毕业生就业援助工作在具体实施过程中还存在一些问题,需要进一步加强有关部门和企事业单位的协调配合,通力合作,以提高高校毕业生就业援助工作成效。     

港台地区学前教育财政资助政策比较及启示

政府财政资助政策主要是解决学前教育发展所需的资金问题,它在学前教育发展中起着重要的作用。我国香港和台湾地区学前教育发展的高水平和高质量都离不开政府的重视和财政投入,而两地在对学前教育机构、幼儿教师、幼儿及其家庭的资助方面各有特色。开展港台地区学前教育财政资助政策比较研究对于推动内地学前教育发展具有借鉴意义。     

高校学业困难生预警与帮扶体系的构建与实践

浙江大学大类招生与大类培养的模式为大学生提供了宽口径的发展平台,但对低年级大学生也提出了新的要求。本文从大类培养的模式谈起,阐述了求是学院蓝田学园学业分级预警机制的构建和配套学业帮扶措施的实施。在总结当前机制成效的同时,也归纳了下一步工作的重点。     

充分发挥我国第三部门在社会救助中的作用

改革开放以来第三部门在我国的出现已是不争的事实,并且已经在社会救助实践方面取得了多方面的显著成效。但是,第三部门的发展、尤其是在社会救助作用发挥方面依然存在着诸多不足。如相关手续办理程序繁琐、财务不透明现象严重、政府过度管制形成对第三部门发展的束缚、但第三部门又过度依赖政府等。存在这些不足的原因也是多方面的:政府与社会的关系不顺;公民对第三部门认同程度不高;法律法规不完善;监管不到位;等等。要充分发挥第三部门在社会救助中的作用,必须从以下多方面着力:进一步清理政府与社会的关系;提高公民对第三部门的认同;完善与第三部门相关的法律法规;以及加强第三部门自身能力的建设。     

高校助学工作与学生社会责任意识培养

弄虚作假、自暴自弃、奢侈浪费及个人本位是高校大学生责任意识缺失的表现,助学工作事关大学生切身利益,可作为责任意识培养的重要载体。实际助学工作中,通过完善助困认定程序,助、贷工作结合,积极进取氛围营造及社会实践平台打造等途径,可以充分挖掘助学工作的育人功能,培养大学生的社会责任意识。     

战国时代战争方式与社会救助探析

战国时代战争频仍,战争规模不断扩大,水攻、火攻等战争方式不断发展,由此造成的士兵伤亡数量十分惊人,这一严重后果促使各诸侯国不断完善对军烈属的社会救助。日益完善的社会救助政策有力地保障了战争的不断进行,并为后世的社会救助提供了借鉴。     

论社会救助城乡统筹中的政策动力因素

公共政策是一项有力、有效的动力工具。认清公共政策在社会救助城乡统筹中的动力属性,进而提出一个具有生态功能、城乡统筹、层级分工的社会救助政策体系并持之以恒地不断推进与完善,是当前我国实现社会救助城乡统筹的重要动力源和动力手段。     

Occupational Social Work Education for Employee Assistance Practice

ABSTRACT

This article explores the current state of Occupational Social Work/Employee Assistance (OSW/EA) education. It examines the relationship between social work curricula, field placement experiences, and entry-level employment opportunities in the OSW/EA field. It is based on an educational initiative called the Partnership for Employee Assistance Education. Drawing on the OSW/EA literature, surveys, and focus group materials, the article concludes that the nature of OSW/EA is being reshaped by information technology, shifting demographics, globalization, and evolving terms and conditions of employment. The authors discuss how the graduate-level OSW/EA curriculum and field placements are being transformed to reflect these trends. Concepts such as Organizational Social Work and organizational intelligence are discussed. Innovative educational strategies are recommended. Finally, the authors argue that the contemporary workplace offers potential opportunity for innovative social work practice and education.     

关于在中学实施心理健康教育的调查研究

通过问卷的方式调查中学校长对心理健康教育了解、认识的程度、目前中学心理健康教育的实施现状，以及在实施中所遇到的困难和迫切需要解决的问题等，以便在中学大面积推广心理健康教育和加快心理健康教育的进程提供必要的依据。