论霍桑小说的心理象征

心理象征是霍桑作品中常见的一种表现手法。他不仅运用多种类型的象征如细节性场景象征、意象象征、神话象征来展示社会现实,揭示人物命运,而且特别擅长于借助种种意象,暗示小说中经常出现的、没有表述出来的、驱动人物的心理动力,隐含地表达小说主人公某种特定的心理状态或情感状态,从而更好地剖析人物心理、展现小说主题。     

从中国与美日德法英科技比较看中国科技发展

开展中国与主要发达国家的科技比较研究,有助于以世界眼光看待中国,认清中国科技在世界中的位置,把握世界主要国家科技发展的动态,明晰中国的优势和差距;有助于借鉴国际经验,制订有效的科技发展战略与政策,有效规划与管理科技活动。本文归纳分析了中国与美国、日本、德国、法国和英国这5个世界上科技最发达国家科技的比较研究要点,从中可以看到中国科技的发展,并提出了政策建议。     

大学图书馆公共性辨析

从公共性与图书馆之间的内在关联出发,分析图书馆自身蕴含的公共性及其价值,通过社会、大学、图书馆三方面论述大学图书馆公共性的研究背景,从我国的现实环境视角出发,以大学图书馆公共性内涵与公共性危机为切入点,系统论述我国大学图书馆公共性建设.     

Gender differences in adult numeracy skills: what is the role of education?

Previous research suggests that as societies empower women educationally, gender differences in numeracy skills will decline. Using direct measures of 56,142 adults’ numeracy skills from the Programme for International Assessment for Adult Competencies (PIAAC), this article studies whether this claim is evidenced across 20 Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) countries. Results show that in many countries, as education has equalised over generations, gender differences in adult numeracy skills have indeed declined. However, women’s advances in education have not always been matched by a reduction in the gender difference in adult numeracy. Contrary to expectations, gender differences in fields of study in further and higher education cannot systematically explain gender differences in adult numeracy. This suggests that to achieve gender equality in numeracy skills, societies must do more than empower women educationally. More research is needed on the educational policies, contextual, and life course factors contributing to gender differences in adult numeracy in post-industrial societies.     

文学间性：比较文学学科存在的前提

文章提出一个总的观点:"文学间性"是比较文学学科存在的前提,并以"文学间性"这样一个新的概念来界定从前各国学者所从事的比较文学研究的对象。比较文学研究的对象,不外乎以下四个方面:一是民族文学与民族文学(国家文学与国家文学、语种文学与语种文学)之间的关系;二是文学与其他自然学科与社会科学之间的关系;三是文学与其他艺术形式之间的关系;四是文学与文化、文明之间的关系。在这个基础上,文章提出"文学间性"是比较文学的学科特性的观点,是因为:首先,文学间性要求比较文学研究者在主观世界与客观世界之间要有距离与空间;其次,文学间性要求我们所选定的研究对象不能只是同一个来源,而是要有两个以上的来源;再次,"文学间性"要求要以文学或者文学性为中心,不能离开文学或文学性来从事所谓的比较文学研究。同时,笔者也认为:比较文学研究不能离开文学与文学性,离开了文学与文学性的比较文学研究,对于比较文学学者来说是没有意义的。     

结核分枝杆菌比较基因组学研究进展

H37Rv全基因组测序的完成,使得结核分枝杆菌遗传背景不清的状况得到改善。随后,结核分支杆菌等大量模式生物基因组完成测序,产生了丰富的生物信息资源,而随之发展起来的BLAST、FASTA和CLUSTAL W等生物信息技术为比较基因组学研究提供强有力的支撑。通过结核比较基因组学研究为结核分支杆菌的进化和分类,找寻结核毒力因子,及筛选抗结核药物靶标提供良好的契机。     

差错能催生团队突破性创造力吗？——基于跨层次交互模型的fsQCA分析

现有研究缺乏针对团队突破性创造力形成组态的探析,本文在差错管理视角下,基于创造力交互模型进行剖析并构建了有利于团队突破性创造力形成的组织、团队、个体跨层次交互的模型。在此基础上,本文进一步开展研究,在研究1中,对研发团队进行案例访谈,识别出团队突破性创造力跨层次交互模型中的团队过程要素——从错误中学习及其内部迭代机制;在研究2中,运用收集到的112份团队数据,通过fsQCA方法探讨了团队突破性创造力跨层次交互模型中的组织情境、团队特征、团队过程和团队构成相关要素如何与个体突破性创造力协同影响团队突破性创造力,发现了“试错驱动型”“学习迭代型”及“资源主导型”3种团队突破性创造力形成的组态。本文拓展了团队突破性创造力形成理论、研究视角和研究方法,为企业从创造力形成组态的源头激发突破性创新的管理实践提供了依据。     

网络计量学研究评析

在网络日益普及的今天 ,从网上获取信息成为一种必然。如何对网络信息资源进行有效管理和控制成为近年来讨论的热点话题 ,网络计量学应运而生。本文对国内外一些关于网络计量学的研究观点进行分析评述 ,主要论述了网络计量学的起源背景、学科定义、研究对象、研究内容、与其他计量学的比较分析 ,并对我国网络计量学研究存在的问题 ,提出了自己的看法。     

技术创新发展阶段对技术发展战略选择的约束

本文针对目前理论界存在的关于科技发展道路选择中存在的争论,从技术创新发展阶段、R＆D经费结构、比较优势、竞争优势等方面,分析了在科技发展战略选择中面临的约束条件,提出了现阶段引进创新对中国整体技术提升的重要作用,并进一步指出在技术发展道路中,竞争要素与高级要素的有效结合和转换应作为政策关注的焦点。     

基于设计思想的比较优势理论评介

以日本为中心兴起的基于设计思想的比较优势理论，为理解和分析现今世界的比较优势格局提供了崭新的视角。与以往比较优势理论以国家和产业为分析单位不同，基于设计思想的比较优势理论直接从企业和产品切入剖析比较优势。理论提出了设计思想、组织能力的概念，并从两者的适应性角度诠释了主要国家和地区的比较优势。理论也尝试着为日本企业提出全球定位战略。