李清照咏梅词的审美特色

李清照现存六首咏梅词，富于“审美张力”是这六首咏梅词共同的审美特色，这一审美特色具体表现于写境抒情、艺术风格和词意结构等三个方面；通过探讨李清照咏梅词的“审美张力”在这三个方面的具体表现，可以见出无论是李清照早期还是南渡后的咏梅词中，梅花与词人，梅品与人品，梅心与词心，都有惊人的同构性。     

“意在笔先”与“趣在法外”——论艺术创作中构思／预案与创作实践／方案实施的辩证关系

在当下的艺术语境中重新思考“意在笔先”和“趣在法外”的关系对于我们的创作实践和审美活动不无裨益。它要求我们在创作实践和审美过程中既要不断提高艺术修养,增强艺术感受的能力,更多更有效地参与艺术实践,不断钻研创作技巧,更细致地观察和体验外在于主体的自然和社会生活,在创作一幅特定的艺术作品之前一定要有特定构想,做到“意在笔先”,有的放矢,在创作过程中将“心中之竹”通过手中的笔、墨、技巧化为“手中之竹”,心手相应;同时,又要不局限于这一创作构想,在创作和审美过程中不断发展、超越作者的创作初衷,有时可以有意识地根据艺术创作的材质加以利用,甚至将创作时间和环境、展览时间和环境,与观众的互动等因素考虑进去,有意识地利用这种创作和审美过程中的“偶发性”因素,有利于扩大我们的视界,使艺术自由化、民主化,达到“趣在法外”的化境。     

移动通信中的多谱勒频偏估计方法

针对几种多普勒频偏估计方法,分别为对数包络法、自相关函数法、各阶电平通过率法和均方相位差分法,在理论上分析了瑞利信道中它们的估计原理和估计偏差,说明了这些估计方法各自的适用场合.同时推导了多普勒频偏估计器的CRB (Cramer Rao bound),并且提出了一种新的利用二阶多项式拟合的修正方法以提高多普勒频偏估计精度.算法验证采用门特卡罗计算机仿真,结果表明,相对于原始估计方法,拟合修正后的方法估计性能得到了较大的提高.     

"书学"与"琴学"的互渗互补

通过书法与琴法(主要以胡琴、琵琶为例)的比较，从外在形式、内在联系、风格流派三方面分析了两种艺术的同理和不相似之处，并认为书学与琴学有互渗互补的积极作用。     

高师大学生就业心理分析及其引导

面对日趋激烈的人才竞争。高师毕业生就业问题已越来越成为全社会的焦点问题。文章通过对毕业大学生就业心理的主要特征、主要矛盾的分析，提出了如何调整高师生的就业心理。     

浅谈如何改进中专教学方式

教与学是师生的双边活动，要提高教学质量必须使学生参与教学。笔者认为要吸引中专学生参与就要把握中专学生的心理特征，提高学习的乐趣，课堂中投学生所好，多种教法结合现代教育手段灵活运用。     

嵇康的"自然超越论"及其人生观

本文论及作为中国古代急剧变革时代的杰出思想家嵇康学说的时代背景,探析了他的人生哲学及"越名教而任自然"的主要思想.     

"社会心理"理论视野下的当代审美文化现象

在市场经济的社会条件下,当代审美文化被实用主义哲学思潮所驱动,呈现出具有浓厚商业气息的消费化、娱遣化、包装化、快餐化、广告化、媚俗化等特征。如果用普列汉诺夫的“社会心理”中介理论来审视,便发现这种现象的发生是社会经济规律的必然,是文艺生产适应并满足文艺消费市场的需要。但这并不意味着文艺创作的主体可以放弃主观能动向文艺消费市场投降,相反文艺家应通过对社会心理的影响力去引导市场朝着先进文化的方向发展。     

不同家庭收入的高校大学生就业心理对比分析

对不同家庭收入的高校大学生就业心理分析得知：家庭收入在千元以上大学生和家庭收入在千元以下的大学生在自负、怯懦、攀比和依赖心理方面存在着差异，家庭收入在千元以上的大学生存在着较强的自负心理、怯懦心理、攀比心理和依赖心理。     

阿坝师专大学生心理健康现状调查与对策研究

通过对阿坝师范高等专科学校2003级、2004级大学生的心理健康现状调查发现,阿坝师专大学生心理健康现状整体状态较好,但在情绪心理、人际交往心理、适应心理、学习心理等方面不同程度地存在忧郁、交往障碍、适应欠佳、学习缺乏热情等不良心理问题。本文在分析这些问题的基础上,提出促进学生心理健康发展的对策和建议。