2010年大连市中考日语试卷分析及教学建议

2010年大连市中考日语学科试题注重考查学生的基础知识和综合语言运用能力,对今后日语教学有导向作用。     

数字化学习社区建设与应用——自贡市数字化学习社区建设实践

自贡市数字化学习社区在建设时通过对学习社区的用户群需求分析,确立了学习社区建设的总体功能,以点概面,逐步推广,初步形成了一个以自贡市电大为中心,各社区为支点的星型网络结构,最终实现建成覆盖全市社区教育,城乡统筹、协调发展的数字化学习社区的目的。     

“双园融合”办学模式特色初探

十堰职业技术学院在地方政府的支持下,充分发挥自身的优势,面向地方经济、依托产业、服务产业,以建设省级示范高职院校为契机,通过"政、校、行、企"和谐互动,在校企合作办学模式上开拓创新,探索出了与地方经济联系紧密、与学院自身特点相适应的"双园融合"的办学模式,形成了鲜明的办学特点。     

图书馆用户信息素养与专业课程整合式教学模式研究

本文从信息素养与专业课程整合式教学的可行性入手,结合国内的实际情况并以华南理工大学的信息素养与《船舶结构设计》专业课程整合式教学实践为案例,探讨整合式信息素养教育的教学设计、实施方法和效果评估,指出整合式信息素养教育目前存在需整体规划、提供更多资源的平台、提高积极性等问题,并提出了解决这些问题的办法。     

我国档案资源整合研究现状分析

以档案资源整合为重点的档案信息资源建设是档案事业的一项重要基础工作。档案资源整合的实践探索和理论研究已历十年。本文回顾了档案资源整合研究现状,指出档案资源整合的不足,对档案资源整合从理论、制度、模式研究方面提出了思考。     

公共图书馆开展电子政务项目整合服务探讨

我国各级政府网站提供了多项电子政务服务,但公众对其的使用率偏低。公共图书馆在提供电子政务服务方面有着极大的优势和责任。根据美国纽约皇后图书馆和佛罗里达州的儿童与家庭部项目开展税务、医疗等电子政务项目服务的经验,我国公共图书馆应联合共建电子政务资源,提供多种整合服务方式,加强对服务人员的培训,加大宣传与推广,从而推进公共图书馆的电子政务项目整合服务。     

西部数据中心数据集成和共享的回顾与展望

中国西部环境与生态科学数据中心承担西部计划项目数据产出的收集、管理、集成,并面向西部环境与生 态科学的各个领域提供科学数据服务,形成了从数据收集、规范化整理、集成挖掘到数据服务的体制,建成了功能丰富 的数据共享网站系统,集成了一批西部环境与生态乃至整个中国陆域地球表层科学方面的关键数据集,为西部计划等项 目及科研团体与个人提供了持续的数据服务。文章总结了西部数据中心的总体框架、数据集成和数据服务,并探讨了西 部数据中心持续发展的方法。     

高师非计算机专业多媒体技术课程教学的整合

高师非计算机专业多媒体课程的教材已经不适应教学的需要,教师的教学方法也存在弊端,课程安排及考试考核形式均不合理.应该开设photoshop、绘声绘影和authorware(或powerpoint)三个内容的软件介绍,采用案例教学法及“任务驱动”教学法,精讲理论内容,重视应用实例讲解,调整实践课与理论课的比重,注重学生平时考核方式的多样化.     

整合创新局,借力上台阶——金华地区、台州地区县(市)级公共图书馆资源整合探析

图书馆资源整合在各地图书馆各具区域特色地开展着,金华地区和台州地区不但在实际行动中践行,并开展了彼此经验交流和理论提升,文章以两地的实践经验为基础进行分析总结,分别从跨业整合、同行整合、资源整合、政策整合等几个方面进行概述,并提出了在资源整合中要注意的几个问题。     

高校数字图书馆建设相关原则研究

高校数字图书馆建设是一个大的系统工程,要根据学校规模、资金、建设环境、读者等各方面因素综合考虑。文章从总体设计、数字资源建设、资源整合和门户网站设计等方面,探讨了数字图书馆建设的相关原则以及如何建设一个读者实用的数字图书馆。