基于思维导图的“医学影像物理学”教学实践研究

“医学影像物理学”是医药院校医学影像学专业的一门专业基础课,学生普遍反映课程内容繁多且难以融会贯通。为提高“医学影像物理学”课程的教学质量,通过分析“医学影像物理学”的课程特点及学生特点,在中医药院校“医学影像物理学”的授课中应用思维导图法,融合引导式教学方法,分别从课前导学、章末总结、对比归纳学习易混淆概念等维度进行课程教学设计。结果表明,思维导图引导式教学模式,可以帮助学生提高自主学习积极性,锻炼知识整合和逻辑思维能力,学生对课程设计整体评价较高,对其他影像学专业课程教学具有一定的参考意义。     

将思维导图引入“中医学基础”教学的必要性

思维导图作为一种思维工具,模拟大脑功能,有利于促进学习,因此被引入教育教学领域,成为众多国家教育改革的策略之一。目前,思维导图已被引入中医学课程教育教学改革之中。“中医学基础”是中医学必修课程,在实际教学活动中应用思维导图建构“中医学基础”知识体系,符合该课程特色及人才培养目标,也有利于提高教学质量,激发学生的学习热情,有助于学生理解中医理论,也能为其以后学习其他医学知识奠定基础。     

The development of students critical thinking abilities and dispositions through the concept mapping learning method – A meta-analysis

Our meta-analysis investigates the effectiveness of the concept mapping method compared with the traditional teaching method, for the improvement of critical thinking ability and disposition outcomes. We included studies measuring students' critical thinking through standardised tests, comparing an experimental (concept mapping) group with a control (traditional teaching) one. Effect sizes for critical thinking ability and disposition outcomes were pooled with a random-effects model. We included in our meta-analysis 21 studies (108 comparisons) involving 1695 students. The concept mapping method was more effective than the traditional teaching method at posttest for the improvement of critical thinking ability (g = 0.531, 95% CI 0.279 to 0.783) and disposition (g = 0.648, 95% CI 0.266 to 1.031). Heterogeneity was moderate to high, Egger's test did not indicate any evidence of publication bias; however, both visual inspection of the Funnel plot and Duval and Tweedie's trim and fill method indicated potentially three missing studies for critical thinking ability and two for critical thinking disposition. Additionally, we analysed the potential moderating effect of students' demographic characteristics, educational conditions, concept mapping elaboration methods and allocation type. Allocation type was a significant moderator, having a strong effect on concept mapping for critical thinking abilities in randomised studies (g = 0.739, 95% CI 0.356 to 1.122), but its effect is low in non-randomised studies (g = 0.265, 95% CI 0.014 to 0.517).     

基于知识图谱的国际搜索引擎研究历程与热点演进

对国际上搜索引擎领域的研究文献进行比较细致、深入的考察,采用可视化方法进行定量分析并制作有关知识图谱,明晰国际搜索引擎研究的总体趋势和发展脉络。通过对高被引文献的深入解读和定性分析,以及近几年相关文献的共词分析,揭示国际上搜索引擎研究的起源和发展,以及从进入快速发展期至今四个阶段的研究热点演进历程。最后,总结和展望国际搜索引擎研究的热点方向。     

博物馆研究文献计量与知识图谱分析

对中文社科引文索引（CSSCI）收录的1998—2012年有关博物馆研究论文进行统计,从年代分布、期刊分布、主题分布、核心著者分布等方面进行文献计量分析,确定我国博物馆研究领域的核心作者、核心期刊以及研究规律,揭示博物馆研究概况及研究主题。运用文献共被引分析方法与动态网络分析的信息可视化技术,绘制我国博物馆研究领域的科学知识图谱。展示博物馆研究的关键节点以及节点所代表的专家及其著作对该领域发展所起的作用,展现我国博物馆研究的知识基础与研究前沿。进而为今后我国博物馆研究提供思路与借鉴,推动该领域的理论与经验研究。     

基于CiteSpace的语义网国外研究热点与前沿分析

对ISI Web of Knowledge数据库收录的语义网研究论文进行定量及定性分析,利用知识图谱软件CiteSpace绘制出语义网研究的关键论文、关键词以及突变词的知识图谱,分析语义网研究在各国家/地区以及学科领域的分布情况,总结该领域的研究热点,展望未来研究趋势。     

基于知识图谱的美国近十年信息系统研究现状分析

运用知识图谱软件Citespace对2003-2012年美国信息系统领域的研究文献进行知识图谱分析,展示了美国有关信息系统的学术研究的经典文献、研究结构和力量分布、研究热点等情况,在此基础上通过定性分析对相关文献、部分研究机构和研究热点等做了简要的介绍。研究发现美国信息系统领域近十年的研究处于成熟期、科研合作密切且研究力量分布较为集中、研究热点呈现出在基础性的研究热点上不断演化出新的研究热点的特征。     

创新生态系统:源起、知识演进和理论框架

创新驱动发展的背景下,企业竞争优势的提升越来越依赖其所处的创新生态系统。作为市场与组织的中间层次,生态系统视角成为创新理论研究范式的新方向。现有的研究缺乏对于创新生态系统理论及其研究演进的系统性回顾。本文以科学计量方法为基础,系统论述了创新生态系统理论的源起、知识演进和理论框架。研究结论显示:创新生态系统的理论研究主要围绕商业生态系统,价值创造,开放式创新,创新生态系统四大聚类展开。基于重点文献对创新生态系统理论知识演进的分析,创新生态系统的理论框架可分为核心文献、理论基础、研究方法三大层次。     

21世纪国内外农业创新采用研究的知识图谱分析

对农业创新采用领域知识演化历程及趋势进行可视化分析。以中国知网数据库和WoS核心数据库为文献源,以2000—2020年农业创新采用领域文献为研究对象,借助SATI、Gephi及CiteSpace软件构建知识图谱,系统分析国内外农业创新采用研究的文献特征、核心力量、合作网络及研究热点。结果显示：（1）农业创新采用领域的文献产出呈指数增长态势,国内文献增长速度较快但规模稍逊;农业科学、经济学、管理科学和资源科学等多学科交叉特征明显,《中国农村经济》和Agricultural Economics是代表性刊物。（2）美国是该领域的领先国;农业院校和科研机构是主要力量;Qaim M和张俊飚是高产作者。（3）国家合作网络以美国、德国、澳大利亚等国为核心,国外机构、作者合作网络发达且联系紧密,国内机构、作者合作网络松散且互动不足。（4）事前评估、决策行为及事后评价是主要议题,国外研究日臻成熟但深入空间有限,国内研究日趋全面但仍需突破创新。（5）国外研究呈现视角纵深化、方法创新化、技术集成化的发展趋势,国内研究虽已呈现视角拓展化、方法多样化、主体多元化的发展态势,但整体仍滞后于国外,研究深度及广度有待...     

对我国优秀男子跳远运动员劳剑峰起跳技术的生物力学分析

对劳剑峰九运会决赛最佳跳次的技术录像进行解析,结合专项理论并与国外优秀运动员的技术统计数据对比,得出: 1. 适宜增加起跳阶段的水平速度损失率,从而加大腾起角度,使起跳离地瞬间的水平速度和垂直速度的匹配更加合理,是改善起跳效果和提高成绩的重要途径.2. 改善起跳阶段的技术,减小着地脚和起跳阶段的扇面角,增大离地角是技术改进的方向.3. 加强膝关节快速用力条件下的退让式收缩能力和克制性收缩力量是专项力量训练的重点.