首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   26082篇
  免费   522篇
  国内免费   333篇
教育   17468篇
科学研究   4950篇
各国文化   13篇
体育   808篇
综合类   1206篇
文化理论   11篇
信息传播   2481篇
  2024年   10篇
  2023年   66篇
  2022年   256篇
  2021年   448篇
  2020年   609篇
  2019年   508篇
  2018年   252篇
  2017年   252篇
  2016年   384篇
  2015年   687篇
  2014年   1577篇
  2013年   1509篇
  2012年   2310篇
  2011年   2427篇
  2010年   1398篇
  2009年   1285篇
  2008年   1519篇
  2007年   2003篇
  2006年   1962篇
  2005年   1720篇
  2004年   1481篇
  2003年   1313篇
  2002年   1052篇
  2001年   814篇
  2000年   490篇
  1999年   203篇
  1998年   100篇
  1997年   103篇
  1996年   49篇
  1995年   37篇
  1994年   39篇
  1993年   16篇
  1992年   24篇
  1991年   11篇
  1990年   9篇
  1989年   7篇
  1988年   1篇
  1986年   2篇
  1957年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
本文详细讨论了在Windows界面下通过Winsock2 SPI实现软件防火墙的技术原理和方法,并给出一段示意代码。  相似文献   
12.
中国数字图书馆试验基地的实例   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文主要描述数字图书馆的概念和特征,以及中国数字图书馆的实例--上海交通大学数字图书馆试验基地的建设目标、建设内容、网络结构以及进行跨语种、跨平台的检索和采用的一些标准和工具。在2001年试验基地建成后,将拥有大约17B的文献信息资源数据,它将成为中国乃至全数字图书馆的重要文献资源节点之一。  相似文献   
13.
试论网络环境下高校图书馆的参考咨询工作   总被引:44,自引:2,他引:42  
分析了当前我国高校图书馆所处的网络环境,网络环境下参考咨询工作的新特点和主要问题,提出了深化基于网络的高校图书馆参考咨询服务的新思路。  相似文献   
14.
随着互联网的快速发展,青少年“上网成瘾症”成为一个严重的社会问题。从生理和社会心理两方面来分析“上网成瘾症”的成因,并有针对性地提出切实可行的措施和对策,是网络现象研究的重要课题。  相似文献   
15.
对陇东学院2000级入学新生4个班160名学生的身体形态、身体素质在教学过程中进行对比研究发现,采用新的教学方法有利于增强学生体质、提高体育兴趣、培养终身体育思想,并有助于体育教学从应试教育向素质教育的转变。  相似文献   
16.
网络发展日新月异,网络上的新设备、新技术、新应用层出不穷,出现了许多新的组网方式。电大网络的数据量、用户量和访问量的迅速增大,对网络技术和网络平台提出了更高的要求。广西电大原有的组网方式太复杂,维护困难,运行成本高。因此,在体现其低资费、高效率和电大可持续发展的前提下,必须对电大网络进行重新构建。本文主要阐述全区电大网络改建和应用的初步设想。  相似文献   
17.
在多媒体网络教学发展初具规模的同时。体育网络教学也逐步发展起来。本文通过对体育网络教学评价内容、评价前提的分析、探讨,指出对体育网络教学进行评价的过程中应当注意和解决的问题,以保证体育网络教学的健康发展。  相似文献   
18.
本文作者根据自己教学实践 ,从开设数学试验课程的必要性出发 ,阐述了对数学试验课程建设的认识 ,以及开设数学试验课程对教育产生的影响。  相似文献   
19.
数字体育是体育、科技与时代发展的产物,电子竞技是数字体育中"体验体育"的一个比赛项目.数字体育的发展,应由竞技化向产业化方向发展,导入电子竞技是发展数字体育的关键.  相似文献   
20.
体育游戏教学法对初中学生心理健康影响的实验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
运用心理测量法、教学实验法及教学评估等研究方法,进行了体育游戏教学法对初中学生心理健康影响的实验研究。结果表明:实验前33 08%的学生存在学习焦虑、身体症状、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向和冲动倾向等方面的心理问题;12周教学实验后,实验组学生心理健康各指标得分普遍下降;在实验组内部,心理健康学生与心理异常学生实验前后的变化幅度差异显著;不同性别学生的心理健康水平前后变化幅度差异不显著。因此可以说,初中学生心理成长过程中障碍性、发展性问题并存,体育游戏教学法对初中学生心理健康产生了积极的促进作用;特别是对心理异常学生的心理问题具有很好的治疗作用;这种教学方法对学生心理健康的影响不具有性别差异。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号