藏族大学生认知风格特点及其对汉语课教学的启示

根据藏族大学生场依存性认知风格这一特点,汉语课教师应采取与之相匹配的教学策略,引导他们培养不同认知风格,最大限度的提高汉语文课教学质量。     

2009年国外语言哲学研究中的重要问题

文章重点关注2009年国外语言哲学研究中的若干前沿热点问题。在2009年发表的研究成果中,较为值得关注的问题包括对语旨行为的界定、维特根斯坦是否是反实在论者之争、语义规范主义之争、格兰仕伯格的语义学和“真”的相对性、非指示性语境论,以及罗宾·杰申的专名理论。     

机器翻译系统融合方法及其应用探究

多机器翻译系统融合技术能够对不同机器翻译系统的输出结果有效地进行融合,产生更好的翻译性能,因此该技术成为机器翻译研究领域的一个热点问题。文章介绍了中国科学技术信息研究所（ISTIC）参加第七届全国机器翻译研讨会机器翻译评测的情况。本单位参加了英汉科技领域的机器翻译评测项目。文章阐述了本单位机器翻译系统的实现框架以及实施细节,并分析了它们在评测数据上的性能表现,最后对机器翻译系统融合方法目前的现状进行讨论,并对该系统融合方法进行总结和展望。     

发挥采编一条龙优势 提高外文图书利用率

外文图书采编一条龙的工作方式有采和编互相促进的优势。它可以优化采访人员知识结构,促进分编能力的提高。分编技术在采访中的应用促进采访质量的提高,同时也有助于实现采访目标和培养采编人员的创新意识。作者还结合工作经验提出了利用采编一条龙的优势提高外文图书利用率的若干措施。     

基于信息技术的大学英语测试

大学英语网考是现代信息技术发展的必然趋势,是大学英语教学改革继修订教学大纲、改革教学内容和方法后的步骤之一。四、六级网考在时间、形式、内容、侧重点及对日常教学的导向上明显不同于以往的四、六级考试。高达百分之七十的考试内容通过听力来完成,跟读考核方式的采用、视频对语言交际性的体现以及利用计算机和网络来充当考试的媒介,这些都要求大学英语教学在培养学生英语综合能力的同时,应进一步改进日常教学模式,侧重听说训练,不断提高学生的英语应用水平。同时,考务管理的完善也是加速推广大学英语网考的一个重要因素。     

一种类C语言编程环境的设计与实现

针对通用型教育机器人,设计了一套类C语言编程环境。定义了一套完整的类C语言及其语法规范,设计了类C语言编程界面,同时,实现了编辑器的语法高亮、自动对齐等辅助功能,具有良好的使用效果。     

大棚温湿度测控系统的设计

该系统由AT89S52单片机、温度检测电路、湿度检测电路、控制系统、报警电路、显示电路等组成,能够实现对大棚里植物生长温度及土壤和空气湿度的检测和监控,并对超过正常温度、湿度范围的状况进行实时处理,使大棚环境得到了良好的控制。该设计还具有对温度和湿度的显示功能,对大棚内环境温度和湿度的预设功能。     

电力电缆故障测寻定位方法的探

根据高低压电缆检修、运行中处理故障的经验,介绍了目前国内外电缆故障测寻定位的原理、方法、应用及改进意见。     

英语思维建构学习方案的哲学思考

本文论述了思维建构的内涵,影响非英语母语学习者英语思维的因素以及英语思维建构的策略。笔者指出：在目前英语课堂教学中,教师要挖掘思维训练素材,发展多维思维品质,创建＂思维建构型＂课堂教学。教师在开始教学生学习英语时,就要考虑到学生已有的汉语语言思维体系会影响英语学习,学生是在根深蒂固的汉语语言系统上一步一步开始建构英语语言系统。     

构建和谐的师生课堂心理环境

和谐的课堂心理环境是提高教学质量的重要条件,本文从教师人格魅力、善于调控情绪、富有课堂机智和优化教学语言四个方面,阐述了构建和谐的师生课堂心理环境的重要因素。教师的人格魅力,是构建和谐的师生课堂心理环境的重要基础;善于调控情绪,是构建和谐的师生课堂心理环境的基本条件;富有课堂机智是构建和谐的师生课堂心理环境的必备素质;优化教学语言,是构建和谐课堂心理环境的有效途径。