全文获取类型
收费全文 | 3861篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
教育 | 3081篇 |
科学研究 | 93篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 123篇 |
综合类 | 135篇 |
信息传播 | 462篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 26篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 55篇 |
2019年 | 75篇 |
2018年 | 78篇 |
2017年 | 94篇 |
2016年 | 73篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 147篇 |
2013年 | 665篇 |
2012年 | 246篇 |
2011年 | 228篇 |
2010年 | 194篇 |
2009年 | 191篇 |
2008年 | 235篇 |
2007年 | 278篇 |
2006年 | 251篇 |
2005年 | 206篇 |
2004年 | 178篇 |
2003年 | 153篇 |
2002年 | 130篇 |
2001年 | 116篇 |
2000年 | 69篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 3篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 2篇 |
1977年 | 3篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有3895条查询结果,搜索用时 31 毫秒
951.
952.
本文通过对就业指导工作的实践,提出从建立保障机制、加强指导教育与服务、深化教育教学改革三个方面加强就业工作,实现毕业生顺利就业。 相似文献
953.
常智 《北京体育大学学报》2003,26(3):387-389
我国各类体育院校的体育教育专业为我国培养了大量的大中小学体育教师,但是目前面对我国教育改革的推进,体育教育专业如何改革呢?从教师教育的角度、从体育教育专业的性质以及目前存在的主要问题等方面,探讨了体育教育专业改革的方向:办学思想逐渐要向教师教育过渡与改革;体育教育专业课程设置要改革;体育教育专业培养模式要改革。 相似文献
954.
素质教育是高校体育教学中重要的一环。阐述在体育教学过程中如何将素质教育融入到整个教学过程 ,使学生在掌握锻炼身体方法的同时 ,又得到全面的素质教育。 相似文献
955.
大学生野外生存生活训练的系统教学设计研究 总被引:3,自引:0,他引:3
根据迪克(W. Dick)和凯瑞(L. Carey)系统教学设计的理论和野外生存的项目特点,对大学生野外生存生活训练的教学设计进行研究。认为"野外生存生活训练"的教学设计需要根据教学目标,充分分析学习需要、学习任务和学习背景,并在此基础上,对其教学内容的组织、教学活动的过程、教学方法、教学组织形式进行周密的安排和合理的设计,从而科学地编制野外生存生活训练的教学方案。 相似文献
956.
姚唯众 《山东体育学院学报》2007,23(6):128-131
采用组间比较分析、专家评定、问卷调查、数理统计等方法,对田径专项理论课运用个别化教学系统进行了实验研究,并得出如下结论:1)个别化教学系统的教学结构基本特征为:定向掌握,学生自定学习速度,教师少量讲课;使用指导性教材,评估测试。符合以学生为中心,学生自主型向学的原理发展的基本要求。2)个别化教学系统适用于田径专项理论课的教学,并能够较好地掌握田径专项理论知识内容。3)个别化教学系统有利于培养学生的自学习惯和自学能力的发展,为学生向个性化、个别化方向发展提供了空间。 相似文献
957.
徐淑庆 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)
以计算机为基础的现代化教育技术是推进素质教育的重要手段之一。中师生物教师必须认真学习和研究以计算机为基础的现代教育技术理论与方法,不断深化教育教学改革。 相似文献
958.
959.
重视情感作用 ,消除恐惧心理 ,利用有效反馈和非言语指导是影响体育教学效果的重要因素 ,认为师生关系融洽是情感作用的关键 ;端正学习动机 ,做好首次练习 ,落实保护措施是消除恐惧心理的有效方法 ;提示、鼓励是有效反馈的重要手段 ,并提出 14种非言语指导的方法。 相似文献
960.
张保亚 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(4):45-49
说明性文本的阅读理解对英语学习者是一个挑战。通过对阅读本质的认识和说明性文本的特点的分析,本文得出结论认为说明文本阅读理解失败的原因在于先前知识的缺损,特别是有关阅读材料涉及的题材和说明方法知识的缺损,因此,确保阅读理解成功的关键在于建立日趋完善的先前知识体系。对于说明性文本的阅读教学而言,读写结合,选择适当的材料,创造性地运用各种指导方法则是提高教学效果的有效措施。 相似文献