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11.
为满足高职院校培养技能型、应用型人才的需要,对《化工制图》的教学内容、教学方法、考核方法等方面进行了初步的改革研究. 相似文献
12.
Students’ engagement with two-dimensional (2D) representations as opposed to three-dimensional (3D) representations of anatomy such as in dissection, is significant in terms of the depth of their comprehension. This qualitative study aimed to understand how students learned anatomy using observational and drawing activities that included touch, called haptics. Five volunteer second year medical students at the University of Cape Town participated in a six-day educational intervention in which a novel “haptico-visual observation and drawing” (HVOD) method was employed. Data were collected through individual interviews as well as a focus group discussion. The HVOD method was successfully applied by all the participants, who reported an improvement of their cognitive understanding and memorization of the 3D form of the anatomical part. All the five participants described the development of a “mental picture” of the object as being central to “deep learning.” The use of the haptic senses coupled with the simultaneous act of drawing enrolled sources of information that were reported by the participants to have enabled better memorization. We postulate that the more sources of information about an object, the greater degree of complexity could be appreciated, and therefore the more clearly it could be captured and memorized. The inclusion of haptics has implications for cadaveric dissection versus non-cadaveric forms of learning. This study was limited by its sample size as well as the bias and position of the researchers, but the sample of five produced a sufficient amount of data to generate a conceptual model and hypothesis. 相似文献
13.
甘泉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):72-75
唐卡是藏族地区集宗教传播与绘画欣赏于一体的独特形式,与其它绘画相比唐卡具有画工精细、色泽艳丽、色彩保持久远的特点,这与其独特的颜料配制及使用方法有着密切的关系。由于唐卡艺术衍生在藏区这一特定的文化与生活土壤里,尤其是融人了藏传佛教、绘画艺术等语言,使其更具有原创性、地域性而独具风采。 相似文献
14.
制药工程制图教学的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
"结合制药工程制图的教学实践,对教学过程中所遇到的问题进行分析思考,克服传统教学模式中存在的一些消极因素,探索性地运用一些创新教学方法,以激发学生对本专业的学习热情,提高制药工程制图的应用能力。 相似文献
15.
16.
虞自奋 《天津职业院校联合学报》2002,4(3):34-35
将计算机绘图直接应用于工程制图的教学实践进行总结,对实际工作有很大的启迪。如何把计算机绘图与传统制图教学有机地结合起来,是当前高等学校工程制图教学中探索的主要内容。 相似文献
17.
张云翼 《衡阳师范学院学报》2004,25(5):143-144
中国画线描植根于中华民族的族群心理,体现为一种生命气象的符号表达,是一种“道法自然”的中国文化精神的体现。中国人在以线条描绘的艺术实践中形成了线型思维的模式,它构筑了中国画艺术大厦的基本框架。这是中国画的“众有之本,万象之根”,中国画的根本属性就建立在这个“一以贯之”的大道之上。 相似文献
18.
19.
针对工程制图教学过程中存在现实问题,为全面培养学生的创新实践能力、分析综合能力和团队协作能力,提出借鉴CDIO工程教育模式构建工程制图教学体系的思路;详细论述了基于CDIO的工程制图课程体系的构建步骤;该教学模式在实践过程中,既体现了教师的主导作用又发挥了学生的主体作用,更体现了工程教育的教学模式与特征,教学效果明显提高,具有一定的推广价值;最后从师资队伍和硬件条件两个方面讨论了基于CDIO工程制图教学体系支撑条件的建设内容. 相似文献
20.
王少伦 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):77-79
印象主义绘画是欧洲绘画艺术发展的一个重要阶段,也是现实主义艺术向现代主义艺术过渡的一个重要阶段。通过对印象主义绘画的产生、发展、色彩特点及影响进行梳理,可以比较全面认识印象主义绘画的特点对当代艺术发展和创作的促进作用,这对丰富当代的绘画语言有着重要的现实意义。 相似文献