大型体育赛事的相关经济效应问题研究

在对已有研究文献分类、归纳的前提下,分别对大型体育赛事所涉及的相关产业经济效能、赛事无形资产开发以及赛事融资等方面的问题进行了梳理和概述,并以此对可进一步研究的大型体育赛事对区域经济波及的基本理论、不同规模的体育赛事自身的经济运行机制等问题进行陈述。     

规则修改对中级别散打运动员进攻组合技术运用的影响

运用文献资料、观摩等研究方法,对分别在散打规则修改前后进行的2003年与2004年两次全国锦标赛中中级别运动员运用的组合技术进行了统计,分析探讨规则修改后对中级别运动员组合技术运用的影响。结果发现:从总体来看,规则修改有效地增进了中级别散打比赛的激烈程度,提高了观赏的价值,基本达到了修改规则的目的;规则修改后,中级别散打运动员运用2击组合技术中,平均每局运用次数除BB类和AB类有所下降之外,其他各类组合的运用频率均呈上升趋势;3击组合中,除BC类运用次数有显著性上升之外,其他各类变化均不明显;4击及4击以上组合则基本变化不大。     

A behavioural dynamic model of the relative age effect

Abstract

The relationship between date of birth and success in a variety of sports, including hockey, is well established. This phenomenon is known as the relative age effect (RAE). We model the RAE in Canadian youth hockey as a positive feedback loop where an initial age advantage is reinforced through additional training and playing opportunities based on perceived skill superiority. The same causal mechanism leads to a higher quit rate for relatively younger players. Our model effectively replicates the birth month distribution of Canadian National Hockey League players (R² = 86.79%) when driven by Canadian birth distributions. We use this model to evaluate three policies that aim to lessen the RAE. All of the policies reduce the RAE with a significant delay. The most effective policy is a combination of providing additional support to age disadvantaged children and rotating the cut-off date for youth leagues between January 1st and July 1st annually. In equilibrium, this approach leads to a 96% reduction in the RAE compared to the base case.     

少儿武术教学与训练策略研究

文章根据少儿生理、心理特征以及武术课的教学与训练特点,并结合多年教学经验,针对如何改进提高少儿武术教学与训练方法进行相关研究,旨在为少儿武术教学与训练水平的提高和培养少儿武德精神、磨练意志品质等提供一定的参考。     

引援的“鲶鱼效应”带来的正能量探析——以北京男排为例

采用文献资料法、专家访谈等研究方法,通过观察、分析,得出,引援产生的"鲶鱼效应"对北京男排的实力及整个排球联赛带来了巨大变化,进而探析"鲶鱼效应"对本土球员、俱乐部、排球联赛各自所带来的的正能量,旨在为中国职业排球联赛及中国男排快速健康发展提供理论参考。     

冬季户外有氧运动训练对大学生焦虑情绪的影响

分析冬季户外有氧运动对高校学生焦虑状态的影响,寻找降低大学生焦虑状态的有效手段。采用美国心理学家斯皮尔伯格的《状态一特质焦虑量表》,对哈尔滨商业大学学生进行两次测评。结果显示,通过冬季户外有氧运动训练,实验组学生的焦虑情况轻于对照组的学生;冬季户外有氧运动对女大学生焦虑情绪的影响更加显著。建议大学生经常参加各种有氧运动,尤其是冬季户外有氧运动,以缓解或消除焦虑情绪,改善并提高其心理素质,促进大学生心理健康发展。     

论大学新生的个性引导对高校体育教学效果的影响

当前高校体育教学改革的重点基本都是围绕如何构建体育教师的个性化教学理念和如何满足学生的个性化需求进行的。依据"90后"学生的性格特征,采用对比实验法,得出以下结论:个性引导教学对提高教学效果具有一定的优势,它能促进学生的个性发展;有效提高学生参与体育运动的兴趣;提高体育成绩,增强身体素质;能拉近师生距离,形成良好的师生关系。但由于个性发展的难控性,容易使学生重成绩而轻技术,而且对体育教师的课堂组织带来一定的难度。所以,个性引导教学应该有的放矢的进行,要肯定学生的个性发展,但也应该以课堂纪律作为约束,在一定的纪律要求下充分发挥学生的个性,才能使体育教学向着有效积极的方向发展。     

论现代学习理论的整合

整合的研究范式是教育心理学研究的一个鲜明特色和主流趋势。作为教育心理学的传统和经典内容之一的学习理论出现了整合发展的趋势。这种趋势反映了现代学习理论为解决教育实际问题、自身发展完善的历史必然性。这种整合发展主要表现在行为—认知—情意的整合、个体—情境的整合、外部驱动—主观能动的整合等方面。     

浅论屈原对柳宗元的影响

相似的遭遇和人生经历是柳宗元与屈原产生联系的基础，从人格精神与政治理想以及创作两个角度可以看出柳宗元的忠贞不二、九死不悔的坚贞精神，在任何处境下都保持高标独立的人格操守，以及在创作中表现出的骚怨情感都明显受到屈原的影响。可以说柳宗元是屈原千年之后的真正知音，也是屈子精神的坚定继承者。     

从磁浮列车的噪声谱变化中观察多普勒效应

通过对磁浮列车行驶时产生的噪声进行现场测试及分析,比较了列车靠近和离开时的噪声功率谱,观察并定量计算了其谱线频率的变化,从而为声波的多普勒效应提供了有效的教学及实验方法,也可为磁浮列车或其他高速列车行驶噪声的进一步研究提供有效的测量分析方法。