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在构建社会主义和谐社会的时代背景下,新闻媒体需要找准自己的定位,在争取自身发展的同时找到实现和谐社会对新闻媒体角色期待的最佳契合点,不断提升新闻舆论的价值追求. 相似文献
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四川非物质文化遗产的保护和申报 总被引:3,自引:0,他引:3
江玉祥 《绵阳师范学院学报》2006,25(6):11-14
非物质文化遗产是我们的精神家园,要守护好这块家园就必须提高民众的文化自觉,即提高全民对非物质文化遗产的重要性认识,增强保护意识。通过提高民众的文化自觉,启发大家的责任意识,引起大家对非物质文化遗产保护的密切关注,增强对中华传统文化的认同感,真正让非物质文化遗产保护工作走进千家万户。 相似文献
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蒋贻杰 《广西职业技术学院学报》2019,(2):125-128
新媒体以即时传播、互动性强、信息量大等特点,给受众带来了极大的便利,但也存在传播内容低俗、一味迎合读者、盲目追求点击率、重形式轻内容等问题。在加强党的新闻舆论工作、提高党的新闻舆论“四力”的背景下,树立新闻“精品意识”是解决上述问题的措施之一。树立创新意识与理念,坚持正确的舆论导向,搞好新闻策划,改进文风,扣紧时代脉搏、反映重大主题则是实现这一措施的重要途径。 相似文献
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道德共识的追寻——美国新品格教育的内容浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
品格教育是20世纪末美国学校道德教育发展过程中一个值得注意的道德教育现象。新品格教育的目的在于“社会的道德整合”。达到这一目的要求具有一套普遍有效的道德内容,这是实施品格教育关键的一步。这种内容的确定及其方式反映了一种对道德共识的追寻。 相似文献
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人的安全需要与自我意识需要、社会共识的诉求、以及制度化教育本身的特性,提出了形成教育共识的需要。然而,“理解”与“接受”的困难,使得教育共识的形成即便不是不可能的,也是异常艰难的。那些宣称的教育共识往往试图归化不同的观点而体现出强制,强调认同而淡化怀疑,意在融通却造成区分。因此,将“共识”动词化,把“教育共识”变为“共识教育”,即从对“共同的教育认识”的关注转到“共同去认识教育”上,虽是不得已的选择,却也是一种积极的策略。“共识教育”既是寻求教育共识的最低策略,也体现了对于他人的信任与依赖,还意味着开放怀疑、避免风险的态度。 相似文献
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王文东 《常熟理工学院学报》2011,25(7):17-20
从本质上看,共识是近代社会利益分化和文化多元化的结果,也就是说,没有分化也就没有共识可言。在古代社会,尽管没有社会多元化、差异化基础上的共识,没有自由、自觉、主动的交往共识,但仍存在着自上而下的意识形态高度统一和整合的共识,共识以一种逼迫的路径嵌入在社会的秩序建制中。共识机制体现为权威建制和意识形态霸权。 相似文献
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赵爱玲 《渭南师范学院学报》2011,26(5):13-16
社会主义核心价值体系只有被广大民众普遍认同和接受,才能充分发挥其规范和导向作用。推进社会主义核心价值体系大众化,最基础也是最关键的环节是提升广大公众的道德共识。当前,从克服"道德共识"困境、健全完善"道德整合"现实机制和优化"道德认同"基本路径的视角,大力推进社会主义核心价值体系大众化不仅是建设社会主义核心价值体系的客观表现和现实要求,也是构建社会主义和谐社会的力量源泉和必然取向。 相似文献
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本文从群体认知的视角,基于社会认知论,从认知主体、认知客体和认知情境三个层面提出了OKC协同知识建构中影响群体共识的五个因素:成员参与度、知识异质性、认知对象复杂度、沟通协调和群体结构,并构建群体共识影响模型。基于351个英文版Wikipedia样本数据,通过偏最小二乘结构方程对模型进行了实证检验。研究发现成员参与度不仅对群体共识存在直接影响,而且通过影响知识异质性和沟通协调对群体共识产生间接影响。认知对象复杂度对群体共识存在负向影响。此外,群体结构能够调节知识异质性、沟通协调与群体共识间的关系。 相似文献
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2015年(上海)体能新青年学术沙龙于2015年7月11日在上海体育学院举行,来自全国各体能领域的23名新青年一起就体能相关议题进行了报告和讨论。此次学术沙龙丰富了我国体能训练事业未来发展的思路,增进了我国“体制内外”体能新青年的交流,促进了我国运动训练学科的发展;达成了与体能训练相关的一些学术共识,我国体能训练事业在未来需要从碎片化迈向系统化,从方法手段迈向原理规律,从单兵作战迈向共享平台,从“体制内外”隔离迈向“体制内外”交融。我国体能训练事业面临着进一步培育大众健康意识、继续培养高水平体能教练员,以及逐步建立本土化体能训练体系的机遇与挑战。 相似文献