VFP中使用组合框时常见问题的解决

用Visual Foxpro进行软件开发时,常用到控件“组合框”。“组合框”有两种类型,可根据问题的需要进行选择。在实际应用中,只有掌握了针对特殊情况进行特殊处理的方法,才能使程序设计得心应手。     

从高校体育消费市场谈体育教育产业化问题

本文提出,高校建立体育经费补偿机制,充分利用内部体育消费市场,发展部 分体育产业或代销服务业,减少中间销售环节,既可以减轻学生负担又能实行资金积 累,用于改善体育教育环境与设施,积极地促进高校体育健康发展。     

对牛顿第二定律动量形式进行实验验证的意义与方法

阐明指出对牛顿第二定律动量形式进行实验验证的意义,并设计出该实验的两种具体验证方法。     

对中国体育消费的社会学分析

本文探索了中国体育消费的形成和发展态势,揭示现代体育观和商品经济观念对体育消费的积极促进作用,指出发展我国体育消费必须认真处理好的几个关系。     

体育娱乐的分类方法与具体形式(待续)

采用感性和形式相结合的分类方法．分析了体育娱乐产生的条件．提出了体育娱乐 的６种具体形式：超过对象的项目有操作性运动中的探险与冒险类活动、体能类活动、技能类活动;超越自我的项目有气功、瑜伽和有氧运动。     

上海体育健身娱乐市场的现状及发展对策

采用问卷调查、询访及文献资料等研究方法,探析了上海体育健身娱乐市场的现状及存在的问题;在此基础上,提出了上海体育健身娱乐市场有序发展的对策。     

体育娱乐的分类方法与具体形式（续完）

采用感性和形式相结合的分类方法,分析了体育娱乐产生的条件,提出了体育娱乐 的６种具体形式：超过对象的项目有操作性运动中的探险与冒险类活动、体能类活动、技能类 活动;超越自我的项目有气功、瑜伽和有氧运动。     

名辩逻辑提纲(下)

构建中国逻辑的横向体系 ,编写出教科书式的中国逻辑读本 ,是一项极具意义的学术工程。《提纲》乃这方面的闯新之作 ,计有“绪论”、“概念”、“辩说“、“余论”四章。“概念”“辩说”叙说中国逻辑的两大支柱部分 ;“绪论”“余论”阐述中国逻辑的总体、总貌和特色。     

微格教学实验的理论与实践探索

本文对微格教学理论作了简要介绍,着重从实践上探讨了物理微格教学技能训练的范畴、项目、要求、评价、组织形式与实施方法,旨在快速提高师范生物理教学素质     

论旅游消费目标市场选择原则

根据旅游消费的性质与特点、我国国情及世界旅游消费发展趋势,对旅游消费目标市场选择原则进行了较深入的探讨。