全文获取类型
收费全文 | 1603篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
教育 | 1115篇 |
科学研究 | 87篇 |
各国文化 | 55篇 |
体育 | 205篇 |
综合类 | 160篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 28篇 |
出版年
2023年 | 9篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 37篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 59篇 |
2013年 | 94篇 |
2012年 | 95篇 |
2011年 | 107篇 |
2010年 | 85篇 |
2009年 | 67篇 |
2008年 | 108篇 |
2007年 | 147篇 |
2006年 | 128篇 |
2005年 | 108篇 |
2004年 | 102篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 81篇 |
2001年 | 57篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有1652条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
赵飞 《商丘师范学院学报》2001,17(3):5-7
新唯物主义在新在哪里?学术界有不少人认为是实践唯物主义,本文则谯辊新在历史唯物主义。重读《关于费尔哈的提纲》和《德意志意识形态》,我们便可以得出以上结论的清晰逻辑。《提纲》中实践的观点只是认识历史的钥题,为唯物史观的创立提供了依据。马克思从实践入手,解开了历史发展的动力之谜,揭示了社会顾在和社会意识的辩证关系,马克思和恩格斯又在《形态》中全面系统地阐述了历史唯物主义的基本原理,揭示了社会发展的客观规律。 相似文献
42.
43.
44.
加强教育研究 促进随班就读发展 总被引:1,自引:3,他引:1
本文总结了我国十多年来随班就读研究的特点和取得的成绩 ,并对今后如何加强随班就读的研究 ,促进随班就读的发展提出了建议 相似文献
45.
教学交往是一种实现教学目的有效手段,它能创设一种师生互动、互惠的教学关系,能激发学生的学习热情和兴趣.由于专业课中的新概念多、实践性强,在教学中很容易引起学生学习的倦怠.应该充分发挥教学交往的最大效能,创造多种途径的教学交往模式,促进专业课教学质量的提高. 相似文献
46.
郭茂政 《唐山师范学院学报》2003,25(5):18-19
通过对绕桩绳索摩擦力的分析,进一步说明在摩擦系数一定的情况下,正压力是决定最大静摩擦力(或滑动摩擦力)的唯一因素。 相似文献
47.
论证了积差相关系数、点二列相关系数和等级相关系数等三种样本相关系数,都是同一概念和公式的不同应用和表现.所述的三种相关系数的使用条件要从它们的原始来源中来理解和要求. 相似文献
48.
罗新义 《内江师范学院学报》2002,17(6):71-75
度盘偏心对水平角的影响即与偏心距的大小有关也与偏心距的方向有关,当所测角的两边成一直线,且很短并与偏心距垂直时度盘偏心对测角影响最大,反之,当所测角的两边较长,其夹角很小时影响较小。但较大的度盘偏心必须校正,故介绍一种简单实用的检验、校正方法。 相似文献
49.
Based on Hertz contact theory, a method to determine the parameters of Kelvin impact model for seismic pounding analysis of bridges is proposed. The impact stiffness of Kelvin model is determined by the ratio of maximum impact force to maximum contact deformation, which is calculated based on Hertz contact theory with considering the vibration effect. The restitution coefficient which has great influence on the damping coefficient of Kelvin impact model is investigated by numerical analysis. Numerical results indicate that the impact stiffness of Kelvin impact model increases with the increment of the Hertz contact stiffness, approaching velocity or the length ratio of short to long girders. Vibration effect has remarkable influence on the impact stiffness and cannot be neglected. The restitution coefficient decreases when approaching velocity increases or the length ratio of short girder to long girder decreasing. The practical ranges of impact stiffness and restitution coefficient are obtained as 3×108-6×108 N/m and 0.6-0.95 respectively. 相似文献
50.
英语教学在师生的交往中进行创新,一是要有师生友好交往,共同活动的观念,在和谐、民主、平等的交往与合作中以教促学,互教互学。二是形成一个尊重、理解、促动学生的过程,用师生的创造性思想和学生自己的发现,充实教学活力。三是建立“多元目标——激情导趣——实践探索——应用创新”的开放教学结构。四是综合运用空间法、感受法、表现——理解法、竞争法、二课堂备课制作法,创新课堂教学形式。 相似文献