论市场经济条件下教师形象的自我完善

市场经济是一种市场机制、价值规律发生作用的经济,它的根本原则是等价交换,它的目的是追求利润、获取利益。置身于商品经济大潮中的教师也面临着各种经济利益的诱惑,因此,教师形象的自我完善尤为重要。首先教师要树立忠诚教育事业,无私奉献的精神。其次,要热爱学生,一视同仁。第三,要提高素质,完善自我。     

地方性本科院校的师资队伍建设

面对地方性本科院校教师总量不足、结构欠合理的现状，本从科学规划、成长环境．应变机制、用人政策和资源共享五个方面，对地方性本科院校师资队伍建设进行了探讨，并提出了有价值的相关对策。     

高职师资队伍建设刍议

随着人们对高职教育思想观念的转变，在人才培养模式探索上的不断深入，建立一支适应高职教育的师资队伍已是迫在眉睫，要加强高职师资队伍建设应力争做到：一要拓宽师资来源渠道，塑造“双师型”队伍，二要改革高职院校教师职称评审制度；三要制定科学的师资培训计划；四要引入竞争和激励机制，促进教师素质提高。     

脂肪醇气化热与分子结构关系的图论方法研究

本文用图论方法探讨了脂脑醇气化热与分子结构的关系,提出了一个结构基础明确的定量关系,据此可预测脂肪醇的气化热。对脂肪醇的计算结果表明,预测值与实验值的一致性令人满意。     

Use of multitrait-multimethod modelling to validate actual and preferred forms of the What Is Happening In this Class? (WIHIC) questionnaire

This article describes the validation of scores on actual and preferred forms of the What Is Happening In this Class? (WIHIC). The WIHIC is a 56-item instrument that assesses seven classroom environment dimensions: Student Cohesiveness, Teacher Support, Involvement, Investigation, Task Orientation, Cooperation and Equity. A sample of 978 secondary school students from Australia responded to actual and preferred forms of the WIHIC. Separate confirmatory factor analyses for the actual and preferred forms supported the seven-scale a priori structure of the instrument. Fit statistics indicated a good fit of the models to the data. The use of multitrait-multimethod modelling with the seven scales as traits and the two forms of the instrument as methods supported the WIHIC’s construct validity. This research has provided strong evidence of the sound psychometric properties of the WIHIC.     

Erteilung der Lehrbefugnis; Nachweis didaktischer Fähigkeiten

Voraussetzung für die Erteilung der Lehrbefugnis ist gem § 103 Abs 2 UG 2002 der Nachweis einer hervorragenden wissenschaftlichen oder künstlerischen Qualifikation sowie der didaktischen F?higkeiten der Bewerberin oder des Bewerbers. Die Habilitationskommission hat somit im Zuge des Habilitationsverfahrens zu prüfen, ob der Habilitationswerber über die entsprechenden didaktischen F?higkeiten verfügt. Zu diesem Zweck kann die Habilitationskommission den Habilitationswerber einladen, einen 45-minütigen Vortrag über ein von ihr vorgegebenes, einschl?giges Thema zu halten. Leistet der Habilitationswerber dieser Einladung nicht Folge und ist der Habilitationskommission die Beurteilung der erforderlichen didaktischen F?higkeiten nicht m?glich, kann keine Lehrbefugnis erteilt werden.     

伦敦奥运会男子20km竞走运动员的战术节奏分析

通过对伦敦奥运会男子20km竞走运动员的战术节奏分析,对运动成绩的影响采用观看录像、文献资料调研、比较分析法、逻辑分析法及数理统计等研究方法,对参加伦敦奥运会男子20km竞走的个人最好成绩在1∶20∶00之内,或本次比赛前8名的共计17名运动员的战术节奏系统分析发现:17名运动员表现出的战术节奏与专项需要的匀速节奏不完全一致;前8名运动员全程速度节奏都以变换节奏为主,但他们途中变换节奏的距离、方式和速度存在差异性,运动员最后速度大幅度下滑的距离也不同;17名运动员的位置节奏表现为交替型.所以说变换节奏对竞走运动员的运动成绩有重要影响,而中国竞走队更依赖于团队协作.     

我国男子篮球甲A联赛东莞竞赛市场的研究

采用献资料法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法和系统分析法，对我国男子篮球甲A联赛东莞竞赛市场进行研究，研究结果表明；我国男子篮球甲A联赛东莞竞赛市场潜在需求较大，现实需求增加，市场发晨良好；宏远篮球俱乐都采取了一整套营销策略的实施，经营篮球竞赛，获得较好经济效益；我国男子篮球甲A联赛东莞主场篮球竞赛质量提高缓慢；东莞地区的思格尔系数低于49％，当地居民已处于小康生活水平，东莞篮球竞赛市场男性观众多于女性观众，差异明显；观念年龄界于18～50岁之间，中青年居多；宏远主场观众购买动机表现出多样化统一，观众购买动机主要是关心宏远队，兴趣爱好、娱乐欣赏。     

应用文课程实训策略

当前高校中文专业应用文写作课程教学中存在单纯理论教学、忽略实训教学的问题。针对这些问题，在理论教学的同时，增设实训课，通过实训，达到更好的教学效果。实训课分三个阶段进行，从校园常见公文的实训开始，拓展到行政机关、企事业单位实际工作常用公文的课外拓展实训，进而进行多个文种综合训练的实训，让学生在学习中真正做到理论向实践运用的转化，为他们以后走向工作岗位打下坚实的应用文写作基础。