论情感在独立学院英语专业《综合英语》教学中的运用

建立和谐的教与学关系基于积极的情感因素。情感因素与语言教学是一种双边的互动的关系。独立学院是我国高等教育体系中不可缺少的一个组成部分。通过对独立学院英语专业新生进行问卷调查并分析所回收的问卷调查,文章论述情感因素在英语专业新生《综合英语》教学中的运用。     

语用语境中的英汉成语对比应用之异同

英汉成语在语用语境中的互译应用越来越广泛，分析对比英汉成语应用方面的异同，更能进一步了解英汉文化的相融性和互通性，从而达到促进英汉两种语言文化交流和互补的目的。     

语境化:大众文化研究的一个理论问题

大众文化是文化的一种特殊形态 ,有其特指性和时代性。大众文化理论研究是一个高度语境化命题 ,移用西方理论必须要经历本土化洗礼。当代中国大众文化批评话语的错位 ,反映在对西方批判理论的机械套用和对“中国已经产生了后现代主义”的轻率判断。这是文化自觉与理论创新意识缺乏的表征     

论翻译中语境的制约功能

语境是语际翻译中的一个重要的制约因素,它不仅制约着翻译的理解过程,还制约着语义、话语结构线索与内部信息以及语言的使用与选择等翻译全过程。     

语言环境在模糊修辞中的作用

模糊修辞是一门应用科学、边缘科学,它作用于语言活动,而本身的模糊性质决定了它在很大程度上要借重语言环境来表情达意,并作为判断语言使用优劣的标准。没有语境就没有模糊修辞。     

Lecturers on teaching within the ‘supercomplexity’ of Higher Education

While a vast literature exists on students and their learning, work on lecturers and their teaching continues to lag some way behind. This paper explores the notion that the complexity of Higher Education (HE) today significantly impacts upon what goes on in the classroom through a two-tiered study. Semi-structured interviews were conducted to explore lecturers’ perceptions and experiences of teaching a specific module. Interviewees raised issues pertaining to the wider departmental, institutional and socio-political context. Consequently, focus groups were run with key people in the University to explore their perceptions of teaching and learning within the current HE climate. The findings suggest that lecturers perceive numerous external factors to impinge upon their teaching and attempt to militate against these in various ways in order to achieve ongoing enhancement of learning for students.

教育机智浅论

教育机智是教育在进行教育教学管理中必不可少的重要素质，是教师创造性的具体表现，但因其复杂性和灵活性而增加了教师运用它的困难，兹介绍随机应变、因势利导、弄假成真，大事化小、冷处理等五种方法以供同仁采纳。     

普罗普的故事形态学及列维．斯特劳斯的批评

普罗普的故事形态学研究强调了系统描写相对于发生学研究的优先性。然而其角色和功能分析取消了内容成分，导致了文本的极端缩减。20世纪60年代，列维*斯特劳斯针对普罗普的方法问题撰文申明结构与形式的差异，指出了普罗普故事研究中的形式主义因素特征。他认为形式主义的困境在于它不能重构其本身由以出发的经验。就口承文化传统研究而言，普罗普的故事形态学及斯特劳斯的批评在对民间叙事作品的描述与分类及文本与语境的关系等问题上给人以多方启示。普罗普试图捕捉内在于民间故事的自治原则，而斯特劳斯则试图发现隐匿于作品(如神话)背后的观念形态。     

儿童注意缺陷多动障碍研究现状与动向

儿童注意缺陷多动障碍是一种发展性的异常,是儿童期最为常见的最复杂的情绪与行为障碍之一。本文对儿童ADHD研究的热点即成因研究和干预研究的已有成果进行了归纳和总结,并分析了目前研究的趋势,以期为今后的研究提供一些科学的参考。     

短跑中影响步长步频的因素

论述了影响短跑步长、步频的主要因素，以便在短跑训练中改进方法，采用有效的手段进行针对性的训练，从而尽快提高短跑运动成绩。