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21.
通过对比研究发现:方位词"上"和"ON"之间有许多相同用法,但其区别也是显然的。它们表空间感念时既可表示在一维的线上,也可表示在二维的面上,不同的是"ON"含有"附着"的必要要素,而"上"表达的事物与参照物并不一定是接触的。表示空间隐喻时间概念时,它们的用法十分相似,既可表示时间段也可表示时间点。表示时间以外的隐喻意义时,"上"负载着源远流长的汉文化,能表达丰富的与社会地位有关或状态的词语。"ON"一般不具备此类用法。"ON"的时间以外隐喻意义往往由"上面"引申为"方面"等。  相似文献   
22.
写作是一种复杂的脑力劳动,要有情感因素的积极参与。由于长期受应试教育的影响,写作教学一味地追求文章的体式,忽视了写作的灵魂——学生的情感体验,久而久之,学生的情感之河出现"断流"甚至"枯竭",写作中造假现象屡屡出现。写作教学应该努力为学生的写作创设情境,为学生业已"枯竭"的情感之河注入活水,使之汩汩而流,这样才能使学生写出具有真情实感和鲜活灵性的文章。  相似文献   
23.
24.
用尽当地救济是一项国际习惯规则。本文从用尽当地救济规则的相关理论出发,分析了规则在国际投资法中的适用范围及在经济全球化的今天所发挥的作用。明确了对用尽当地救济规则不应否定和放弃的态度。  相似文献   
25.
《商务谈判》课程教学模式探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
商务谈判是高校财经、贸易、管理等专业的核心专业课,其重要性不言而喻,但教师如何教,学生如何学,才能最终达到提高学生商务谈判能力的教学效果,一直是学生、教师探讨的问题。笔者在多年的教学中,不断进行改革,探讨、总结,形成了一种较为成熟的教学模式。  相似文献   
26.
从西方国家的经验看影响教师教育模式变革的因素   总被引:2,自引:0,他引:2  
从国际经验探讨教师教育模式变化,有助于我们加深对当今世界教师教育模式的认识,也有助于思考今天我国教师教育改革问题。研究认为,导致教师教育模式变化的主要因素有:中小学校对教师需求由数量为主转为质量为主;教师地位提升的客观需求;教师职业素质提升的要求;人生职业定向时间的推延客观上要求等。  相似文献   
27.
基于耦合协调度、熵值加权法、相对价格法以及多元回归分析等方法,从创新投入、产出和协同三个维度构建区域创新能力指标体系,实证考察了市场分割如何影响区域创新能力。研究发现:市场分割显著抑制了区域创新能力提升;细分维度来看,市场分割对创新投入的负向影响大于创新协同,而对创新产出的影响不明显;市场分割的抑制效应主要通过锁定市场需求规模、抑制人力资本积累以及降低资源配置效率实现的;此外,随着区域创新能力由条件分布的低水平向高水平迈进,其抑制效应呈现先强化后弱化的倒“U”型趋势;进一步地,地区特征对于两者之间关系表现出显著异质性效应,在技术市场发达、金融发展和市场化水平较高的地区,其负向影响得以缓解。  相似文献   
28.
随着科技水平的发展,电视、多媒体网络等各种传播媒介的迅速发展,体育产业的迅速崛起,人们生活质量的提高、财富的积累,使得人们对体育的诉求也在不断的发生着变化。各种体育赛事逐步融入了表演赛,来扩大本项运动的国际影响力。由于体育明星效应,使得一些体育运动在国内一度掀起过高潮。那么,我们可以借鉴这种市场化的操作方式,从宏观的角度论述田径表演赛,通过明星效应,结合市场管理的方法,提升对田径运动兴趣,加大对田径运动知识的了解、认识,从而起到缓解瓶颈期学校体育中田径常年不受学生青睐的尴尬局面,迎来田径发展新“春天”。  相似文献   
29.
上海市创意产业关联效应的实证分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
产业之间关联关系的实质就是各产业相互之间的供给与需求关系。本文根据上海市2002年投入产出表的资料,通过分析直接消耗系数、分配系数、感应度系数和影响力系数等,揭示了创意产业与其他产业存在密切的关联关系,对最终需求具有较高的感应度。由于创意产业具有智力要素密集、资源消耗少、联动效应强、产品附加值大等特性,发展创意产业可以充分发挥上海在地理环境、经济、人才资源方面的优势,推动产业结构升级,转变经济增长方式,增强城市综合竞争力。  相似文献   
30.
B企业孵化器研究热点综述/B   总被引:3,自引:0,他引:3  
殷群 《科研管理》2008,29(1):157-163
本文采用归纳和对比分析的的方法,对国内外企业孵化器研究的热点问题进行了较系统的梳理,并据此提出:企业孵化器主要包括三大特征:一是温室特征,二是保姆特征,三是顾问特征;企业孵化器的分类,从最有利于管理的角度看,采用专业、综合和虚拟的分类进行分析最为合适;企业孵化器的运作主体可以分为政府、大学及科研院所、公司企业三类,相应地,其运行经费来源应当是全额拨款、差额拨款和完全自收自支的三种方式;对企业孵化器运行效果可以从不同的角度进行多维探讨和评价,但归结进来,主要涉及三个关键指标:一是在孵企业成长能力,二是技术转移成效,三是在孵企业毕业率。国外关于企业孵化器的研究已经从一些概念、机理方面转向个案研讨,国内的研究多数还处于介绍分析国外材料和经验的层面,缺乏系统探讨企业孵化器发展机理的成果、对促进企业孵化器发展的政策关注不够。  相似文献   
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